Amplificadores

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
VICERRECTORIA ACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

1. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
ESCUELA O UNIDAD: Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
NIVEL: Tecnológico - Profesional
CAMPO DE FORMACIÓN: CBI, Ciencias Básicas de la Ingeniería
CURSO: Amplificadores
TIPO DE CURSO: Metodológico
N° DECREDITOS: Dos (2)

SIGLA: ECBTI

CODIGO: 201425
N° DE SEMANAS: 16 semanas de trabajo
académico y 2 semanas de evaluación

CONOCIMIENTOS PREVIOS: Análisis de Circuitos DC, Electrónica Básica, Análisis de Circuitos AC
DIRECTOR DEL CURSO: Alfredo López Rendón
FECHA DE ELABORACIÓN: junio de 2014
DESCRIPCIÓN DEL CURSO:
El curso de Amplificadores está dirigido a estudiantes de pregrado sujetosal plan antiguo de los Programas “Ingeniería Electrónica” e “Ingeniería de
Telecomunicaciones” que oferta la UNAD (Universidad Nacional Abierta y a Distancia) y corresponde al campo de formación en Ciencias Básicas de la
Ingeniería. Se oferta en AVA (Ambiente Virtual de Aprendizaje), que proporciona un contexto integral para gestionar el aprendizaje autónomo,
colaborativo y significativo. Laestrategia utilizada para abordar los procesos de construcción de conocimiento es el Aprendizaje Basado en Problemas.
En el curso se aborda las bases conceptuales y operativas que deben generar la destreza necesaria para hacer análisis y síntesis de circuitos electrónicos
amplificadores. El estudiante desarrolla competencias y habilidades para resolver problemas reales en este importante campo dela electrónica.
El curso es metodológico por lo cual requiere trabajo en el laboratorio físico o virtual mediante el uso de software de simulación. Se pretende que aquí
realice el montaje de circuitos específicos lo cual refuerza y confronta la teoría aprendida.
El curso se ha diseñado para que se desarrolle en un lapso de 16 semanas. Su contenido se distribuye en dos (2) unidades, la primerade ellas se refiere
a los conceptos básicos y componentes amplificadores. Particularmente, hablamos del análisis en frecuencia, las configuraciones compuestas y el
amplificador operacional. En la segunda unidad, que se denomina aplicaciones, se trata los temas de realimentación, circuitos osciladores y
amplificación de potencia.

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VICERRECTORIAACADEMICA Y DE INVESTIGACIÓN
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propósitos:
 Apoyar al estudiante en la comprensión cabal del funcionamiento y la aplicación del circuito integrado amplificador operacional a través de la
revisión y análisis de distintas configuraciones compuestas y de los principios básicos de construcción de este importantecomponente electrónico.
 Guiar al estudiante en el aprendizaje de nuevos métodos para el diseño de circuitos amplificadores por medio del estudio de la realimentación, los
circuitos osciladores y la amplificación de potencia.
Competencias generales del curso:
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El estudiante determina la respuesta en frecuencia de circuitos que contienen transistores para aplicar estosresultados en el diseño eficiente de
circuitos con mayor complejidad.
El estudiante identifica las distintas configuraciones compuestas de transistores BJT y FET y las aplica en el diseño de circuitos amplificadores.
El estudiante diseña circuitos basados en amplificador operacional para solucionar problemas prácticos con el uso óptimo de recursos.
El estudiante identifica el tipo derealimentación presente en un circuito amplificador y aplica estos criterios en el análisis de sistemas
amplificadores.
El estudiante diseña circuitos osciladores basados en transistores o en amplificadores operacionales para resolver problemas con requerimientos
específicos.
El estudiante aplica criterios que son pertinentes para diseñar circuitos amplificadores de potencia que resuelvan problemas...