AMPS

Evaluación de las Habilidades Motoras y de Procesamiento
La Evaluación de las Habilidades Motoras y de Procesamiento (AMPS) (Fisher, 2003) recoge información de las habilidades al observar a la persona mientras realiza actividades seleccionadas de la vida diaria, que incluyen actividades personales de la vida diaria y actividades domésticas e instrumentales de la vida diaria. La AMPS ofrece unaamplia gama de tareas interculturales estandarizadas. La AMPS puede utilizarse en niños (3-4 años y mayores), adolescentes y adultos.
La AMPS consiste en dos escalas que miden por separado las habilidades motoras y de procesamiento. Las dos escalas se aplican en forma simultánea, lo que permite la observación directa de la naturaleza interactiva de las habilidades motoras y de procesamiento paracompensar las limitaciones en las habilidades motoras.
Cada ítem de las dos escalas se califica con una escala de cuatro puntos que considera la eficacia, eficiencia y seguridad del desempeño de una persona. La escala de habilidades motoras recoge información sobre las acciones realizadas para moverse o para mover objetos. La escala de habilidades de procesamiento recoge información sobre lasecuenciación lógica de las acciones, la selección y el uso apropiado de herramientas y materiales, y la adaptación a los problemas.
La AMPS brinda una medida tanto de las habilidades de procesamiento como motoras que considera el nivel de dificultad de las formas ocupacionales/tareas en las que la persona fue observada cuando las realizaba y que también se ajusta a la tendencia del evaluadorparticular a ser más severo o indulgente a otorgar las puntuaciones. Para hacer estos ajustes, la AMPS se califica en forma computarizada. Además los evaluadores deben ser entrenados y graduados primero, según su severidad/indulgencia en la evaluación. Después del entrenamiento, se provee a los terapeutas el programa informático para la puntuación computarizada de la AMPS.
La AMPS proporcionainformación detallada y útil de cómo se desempeña una persona. Para las personas que presentan dificultad en el desempeño, la AMPS indica que aspectos del desempeño (es decir, habilidades) son problemáticos y qué grado de complejidad de las formas ocupacionales/tareas puede realizar una persona. Las evaluaciones de los ítems en ambas escalas indican áreas de habilidad que están intactas y áreas en las quela persona presenta dificultades. La AMPS también determina si la persona cuenta con las habilidades motoras y de procesamiento necesarias para vivir en la comunidad. La investigación ha determinado puntuaciones de corte para las habilidades motoras y de procesamiento por debajo de las cuales la persona tiene dificultad para vivir en la comunidad.
Administración
La aplicación y la puntuación dela AMPS insume 30-60 minutos. Primero, el terapeuta entrevista a la persona, a su cuidador, o a ambos, para asegurarse de que la persona será observada mientras realiza tareas en las que tiene experiencia y que son relevantes. El terapeuta selecciona después cuatro o cinco de las formas ocupacionales/tareas estandarizadas de un nivel apropiado de dificultad y relevantes para la persona. Acontinuación, la persona elige dos o tres para realizar.
Después de observar el desempeño de la persona, el terapeuta califica los 16 ítems de habilidades motoras y los 20 ítems de habilidades de procesamiento e ingresa estas puntaciones en el ordenador. El programa computarizado de la AMPS se utiliza para generar medidas de las habilidades motoras y de procesamiento de las actividades instrumentales dela vida diaria y una variedad de informes que pueden ser usados para documentación, planificación de tratamiento e investigación.













AMPS
Habilidades motoras



Postura
A
D
MD
ESTABILIZAR el cuerpo para el equilibrio



ALINEAR el cuerpo en posición vertical



POSICIONAR el cuerpo o los brazos en forma apropiada a la tarea



Movilidad
A
D
MD...