Amvoicea

Complejo educativo Dr. Humberto romero Alvergue

Asignatura seminario

Docente Sra. Ángela etelvina alejo Sigüenza

Alumnos Byron Enrique Pérez Carranza
Edgar Samuel Rivera Gutiérrez
Fernando Gamaliel Sandoval

Nivel 2do año bachillerato general

Sección B

Año2010

INTRODUCCION.

En el siguiente trabajo se dan a conocer las razones y factores del porque el mal comportamiento de los alumnos del área de media en el complejo educativo Dr. Humberto Romero Alvergue, a la vez se muestran las posible soluciones o recomendaciones para esta problemática, también se ven distintos conceptos de indisciplina y desde cuando viene dándose este problema a lavez se dan explicaciones de lo contrario e ello ósea la disciplina, esto es seguir las normas o leyes establecidas por alguna institución en la q se esté trabajando, también veremos las consecuencias que la conducta inadeuda trae tanto a los jóvenes como a las instituciones en las que se da ya que el mal comportamiento afecta a ambos; la indisciplina es una actitud que genera muchos problemas yasean familiares, sociales, académicos, etc, este problema se pude decir que su principal motivo o factor principal es la falta de valores morales que existe en los jóvenes de hoy en dia.

OBJETIVOS:


OBJETIVO GENERAL:

EL PRESENTE TRABAJO PRETENDE DAR A CONOCER LAS DIFERENTES CAUSAS DE LA INDISCIPLINA ESCOLAR,PRESENTAR EL RESULTADO OBTEBIDO MEDIANTE LAS ENCUESTAS QUE FUERONFORMULADAS EN EL COMPLEJOEDUCATIVO DR HUMBERTO ROMERO ALVERGUE CON RELACION A LA TEMATICA YA MENCIONADA Y PROPONER ALGUNAS RECOMENDACIONES QUE SIRVAN A LA INSTITUCION PARA EL MANEJO DE JOVENES CON MALA CONDUCTA DENTRO DE ESTA.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1 Encontrar las causas que hacen que los jóvenes tengan un mal comportamiento.

2 Conocer las consecuencias de una conducta inadecuada en el jovenalumno dentro de la institución.

3 investigar la conducta que los alumnos del cedhra presentan

4 plantear posibles soluciones a la problemática
JUSTIFICACION
SE ha podido observar que en los primeros meses de cada año lectivo la indisciplina escolar en alumnos de la rama de media es una situación muy perjudicial, grave problema ya que trae como consecuencia muchas veces bajo rendimientoacadémico.
En el complejo educativo Dr. Humberto romero Alvergue no hay excepción ya que en la institución la indisciplina escolar es más evidente con cada dia que pasa
Una de las razones por las que decidimos llevar a cabo nuestra investigación es porque se nos hace mucho mas factible la investigación, ya que la llevaremos a cabo en nuestro complejo educativo
Por esta razón consideramos desuma importancia la investigación de la indisciplina escolar en nuestra institución ya que de esta manera daremos una o varias soluciones para que la indisciplina deje de ser una problemática que afecta a la comunidad educativa.

DELIMITACION

INVESTIGAR LAS DIERENTES RAZONES Y FACTORES QUE CAUSAN O PROVOCAN LA INDISCIPLINA EN LOS ALUMNOS DEL AREA DE MEDIA EN EL COMPLEJO EDUCATIVO DR HUMBERTOROMERO ALVERGUE, SITUADO EN EL BARRIO SAN JACINTO ,MUNICIPIO DE SAN SALVADOR ,DEPARTAMENTO SAN SALVADOR EN EL PERIODO CONFORMADO DE ENERO 2010 Y SEPTIEMBRE DE EL PRESENTE AÑO, Y COMPROBAR SI NUESTRAS CONCLUCIONES SON VERDADERAS O FALSAS Y A TRAVÉS DE ELLO DAR CONCLUCIONES Y RECOMENDACIONES A DICHA PROBLEMÁTICA.

MARCO TEORICO .
LA INDISCIPLINA ES EL NO CUMPLIMIENTO CON LAS NORMAS DE UN LUGAR.DE AQUÍ SE DESPRENDEN LOS DIFERENTES TIPOS DE INDISCIPLINA: INDISCIPLINA ESCOLAR .

EXISTEN VARIAS TEORIAS DE DONDE SURGEN LAS MALAS CONDUCTAS DEL JOVEN EN EL CENTRO FORMATIVO EDUCACIONAL.
PODRIA SER QUE SURGE EN EL HOGAR O QUE SURJAN EN ALGUN TIPO DE MEDIO EN EL QUE EL JOVEN SE RELACIONE
Se conoce como disciplina a la capacidad que puede ser desarrollada por cualquier ser humano y que...