Análisis De La Película “ Girl, Interrupted” Y El Concepto Psiconalitico De “Trastorno Bordeline”
Páginas: 8 (1984 palabras)
Publicado: 12 de enero de 2013
Análisis de la Película “ Girl, Interrupted” y el concepto psiconalitico de “Trastorno Bordeline” utilizado en la misma.
El presente ensayo , trata de cuestionar el diagnóstico de trastorno Bordeline de la personalidad dado a Susanna Kaysen ( interpretado por Winona Ryder) , basándonos en la película “Girl, Interrupted” (1999) basada en la vida real de la escritora estadounidense SusannaKaysen en su experiencia como paciente de un hospital psiquiátrico en la década de 1960.
La película trata sobre una joven muy inteligente con problemas psicológicos; transcurre a finales de los años sesenta en Estados Unidos. Susana no se adapta del todo a la sociedad y se siente incomprendida. Luego de una tentativa de suicidio es internada en un Hospital Psiquiátrico, donde conoce coetáneascon problemas de psicológicos de todo tipo, y con quienes entabla un vínculo de amistad. En este hospital transcurre gran parte de la película y se aprecia cómo Susana lidia consigo misma para recuperarse y asumir su vida desde una nueva perspectiva.
Antes de empezar el análisis, resulta pertinente hacer una breve revisión de la literatura sobre el concepto de trastorno Bordeline depersonalidad.
Empezando con Otto Kernberg( 1985) propone entender dicha problemática a través de un modelo de conflicto.
Modelo de conflicto a raíz de una agresión oral intensa, lo cual genera Dificultad para construir objetos buenos e integrados y que puedan ser introyectados; una falla en la constancia objetal, por lo que se habla de una fijación en la fase de separación-individuación, donde laangustia que predomina es la de separación: terror a que la “madre” desaparezca para siempre.
De este modo predominan objetos parciales cargados de agresión, se proyectan e introyectan constantemente dejando paso a vivencias de descalificación e idealización constantes( pensamiento dicotómico); cuyos mecanismos de defensa tienden a ser primitivos, en especial el mecanismo de escisión y por otrolado mecanismo superiores tales como identificación proyectiva, negación, omnipotencia y devaluación, entre los principales.
Dichos pacientes revivirían constantemente crisis en vínculos adultos, de ahí intentos desesperados de evitar abandono y nula tolerancia a separación o soledad; ya que el quedarse solo implicaría quedarse a merced de los objetos internos malos que traen la sensación deintensa minusvalía.
Por otro lado Adler, apela a un modelo de déficit, donde a raíz de un maternaje inconsistente y no confiable, dificulta la internalización de un objeto interno que brinde sostén y tranquiidad ;haciendo referencia en Kohut, Adler alude a fallas en función de self – objects. Donde la “Memoria evocativa” tenue, obstaculiza el registro y futura evocación de una imagenmaterna reguladora en situaciones de stress. Así, dicha falla es responsable de sentimientos de vacío y tendencias depresivas, dependencia y rabia oral crónica.
Finalmente, Deutsch (1942) describió un tipo de personalidad al que llamó la personalidad “como si”, donde dichas personas estarían mostrando una falsa adaptación al mundo externo, a raíz de una ausencia de “mundo interno”, una verdaderacarencia de afectividad, aunque la impresión que causan es la contraria en un primer momento. La autora refiere que estos individuos sufren de una “perdida de carga objetal”, a raíz probablemente de unos padre “fríos y distantes” que impidieron que el niño pueda vivir sus afectos de modo autentico; así no han podido integrara las diversas identificaciones infantiles para una vida adulta posterior.De este modo, usaremos para el diagnostico de Trastorno Bordeline los siguientes criterios para el análisis del caso:
- Difusión de identidad.,
- Pensamiento dicotómico.
- Impulsividad.
- Relaciones caóticas
Dichos síntomas, podrían reflejarse a través del manual de diagnostico psiquiátrico Americano DSM IV- TR que nos permitirán discutir el...
El presente ensayo , trata de cuestionar el diagnóstico de trastorno Bordeline de la personalidad dado a Susanna Kaysen ( interpretado por Winona Ryder) , basándonos en la película “Girl, Interrupted” (1999) basada en la vida real de la escritora estadounidense SusannaKaysen en su experiencia como paciente de un hospital psiquiátrico en la década de 1960.
La película trata sobre una joven muy inteligente con problemas psicológicos; transcurre a finales de los años sesenta en Estados Unidos. Susana no se adapta del todo a la sociedad y se siente incomprendida. Luego de una tentativa de suicidio es internada en un Hospital Psiquiátrico, donde conoce coetáneascon problemas de psicológicos de todo tipo, y con quienes entabla un vínculo de amistad. En este hospital transcurre gran parte de la película y se aprecia cómo Susana lidia consigo misma para recuperarse y asumir su vida desde una nueva perspectiva.
Antes de empezar el análisis, resulta pertinente hacer una breve revisión de la literatura sobre el concepto de trastorno Bordeline depersonalidad.
Empezando con Otto Kernberg( 1985) propone entender dicha problemática a través de un modelo de conflicto.
Modelo de conflicto a raíz de una agresión oral intensa, lo cual genera Dificultad para construir objetos buenos e integrados y que puedan ser introyectados; una falla en la constancia objetal, por lo que se habla de una fijación en la fase de separación-individuación, donde laangustia que predomina es la de separación: terror a que la “madre” desaparezca para siempre.
De este modo predominan objetos parciales cargados de agresión, se proyectan e introyectan constantemente dejando paso a vivencias de descalificación e idealización constantes( pensamiento dicotómico); cuyos mecanismos de defensa tienden a ser primitivos, en especial el mecanismo de escisión y por otrolado mecanismo superiores tales como identificación proyectiva, negación, omnipotencia y devaluación, entre los principales.
Dichos pacientes revivirían constantemente crisis en vínculos adultos, de ahí intentos desesperados de evitar abandono y nula tolerancia a separación o soledad; ya que el quedarse solo implicaría quedarse a merced de los objetos internos malos que traen la sensación deintensa minusvalía.
Por otro lado Adler, apela a un modelo de déficit, donde a raíz de un maternaje inconsistente y no confiable, dificulta la internalización de un objeto interno que brinde sostén y tranquiidad ;haciendo referencia en Kohut, Adler alude a fallas en función de self – objects. Donde la “Memoria evocativa” tenue, obstaculiza el registro y futura evocación de una imagenmaterna reguladora en situaciones de stress. Así, dicha falla es responsable de sentimientos de vacío y tendencias depresivas, dependencia y rabia oral crónica.
Finalmente, Deutsch (1942) describió un tipo de personalidad al que llamó la personalidad “como si”, donde dichas personas estarían mostrando una falsa adaptación al mundo externo, a raíz de una ausencia de “mundo interno”, una verdaderacarencia de afectividad, aunque la impresión que causan es la contraria en un primer momento. La autora refiere que estos individuos sufren de una “perdida de carga objetal”, a raíz probablemente de unos padre “fríos y distantes” que impidieron que el niño pueda vivir sus afectos de modo autentico; así no han podido integrara las diversas identificaciones infantiles para una vida adulta posterior.De este modo, usaremos para el diagnostico de Trastorno Bordeline los siguientes criterios para el análisis del caso:
- Difusión de identidad.,
- Pensamiento dicotómico.
- Impulsividad.
- Relaciones caóticas
Dichos síntomas, podrían reflejarse a través del manual de diagnostico psiquiátrico Americano DSM IV- TR que nos permitirán discutir el...
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