Análisis del texto "la lingüística estática y la lingüística evolutiva" de f. de saussure

Páginas: 3 (644 palabras) Publicado: 17 de septiembre de 2012
En el texto "La lingüística estática y la lingüística evolutiva", de la obra Curso de lingüística general (1916), Ferdinand de Saussure explica las principales distinciones entre éstos dos términos ysu importancia para la lingüística basándose en el Estructuralismo, su corriente teórica. Según Saussure, es muy importante recalcar que el factor tiempo tiene un rol muy importante en la lingüísticaya que en ella produce cambios notables, clave para su estudio. Esto no ocurre en la mayoría de las demás ciencias ya que en ellas el tiempo no produce cambios o efectos particulares. Es entoncesallí que surgen los conceptos de sincronía y diacronía. La sincronía hace referencia al aspecto estático de la lingüística, a la lengua en el preciso momento de la historia en que se estudia mientras quela diacronía se interesa por la historia de la lengua y de su evolución.

El principal problema que se plantea Sausurre es la distinción de éstos dos conceptos, ya que, a pesar de ser términosautónomos, también mantienen una relación de interdependecia. Para el abordarje de este planteo, el autor propone la comparación de la lengua con un juego de ajedrez. Argumenta que en ambos casos nosenfrentamos con un sistema de valores que sufren modificaciones.

Mediante el uso de esta analogía, procede a exponer similitudes para facilitar el entendimiento. Para ilustrar el aspecto sincrónico,habla de cómo en el juego de ajedrez, cada pieza obtiene su valor dependiendo de su posición en el tablero de juego y que en la lengua ocurre lo mismo, ya que en ésta, el valor de cada signo se logra poroposición a los demás. También nos habla de cómo los principios constantes de la semiología cumplen el mismo papel que el de las reglas de juego en el ajedrez, debido a que ambos son convencionesinmutables que, por ejemplo en el caso del ajedrez, existen antes del inicio de la partida y son constantes después de cada jugada. Finalmente, sostiene que para pasar "de una sincronía a otra",...
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