Análisis Estadigrafico
Páginas: 2 (270 palabras)
Publicado: 31 de diciembre de 2012
Análisis estadígrafo octava región según años de escolaridad
La moda o el dato más frecuente dentro de la distribución es de 9.1 años de escolaridad.
La medianacorresponde al dato que se encuentra en el centro de la distribución de datos con respecto a sus extremos superior e inferior.
La media se refiere al promedio de años deescolaridad y es de 11.9.
El índice de variación cualitativa es de 0.689 que aproximado esta mas cerca del 1, lo que quiere decir que la distribución es equitativa en lascategorías, por lo tanto hay máxima variabilidad.
El rango o la diferencia entre la mayor cantidad de años y la menor es de 10.4 años.
El percentil de subíndice cincuenta esde 8.6 años lo que corresponde a la mitad en una escala de distribución equitativa entre los años de escolaridad.
El percentil de subíndice veinticinco separa el 75% dela distribución del 25% inferior y corresponde en este caso a 4.3 años
El percentil de subíndice setenta y cinco separa el 25% superior del 75% inferior (cuartíl superior)que corresponde a 10.2 años
Dentro de estos datos cabe destacar principalmente el aumentos del promedio de los años de escolaridad esto dado por múltiples factoresen lo que la mejora de las políticas públicas con respecto a esta área en chile han sido relevantes y se ven reflejado en este cambio.
Se puede observar además queexiste una mayor variabilidad en cuanto a la distribución de casos y más equitativa en cada categoría según el IVC (índice de variación cualitativa)Catherine jara
Nataly Sepúlveda
La moda o el dato más frecuente dentro de la distribución es de 9.1 años de escolaridad.
La medianacorresponde al dato que se encuentra en el centro de la distribución de datos con respecto a sus extremos superior e inferior.
La media se refiere al promedio de años deescolaridad y es de 11.9.
El índice de variación cualitativa es de 0.689 que aproximado esta mas cerca del 1, lo que quiere decir que la distribución es equitativa en lascategorías, por lo tanto hay máxima variabilidad.
El rango o la diferencia entre la mayor cantidad de años y la menor es de 10.4 años.
El percentil de subíndice cincuenta esde 8.6 años lo que corresponde a la mitad en una escala de distribución equitativa entre los años de escolaridad.
El percentil de subíndice veinticinco separa el 75% dela distribución del 25% inferior y corresponde en este caso a 4.3 años
El percentil de subíndice setenta y cinco separa el 25% superior del 75% inferior (cuartíl superior)que corresponde a 10.2 años
Dentro de estos datos cabe destacar principalmente el aumentos del promedio de los años de escolaridad esto dado por múltiples factoresen lo que la mejora de las políticas públicas con respecto a esta área en chile han sido relevantes y se ven reflejado en este cambio.
Se puede observar además queexiste una mayor variabilidad en cuanto a la distribución de casos y más equitativa en cada categoría según el IVC (índice de variación cualitativa)Catherine jara
Nataly Sepúlveda
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.