Análisis Literario de la Marcha Patriótica

La Marcha Patriótica de Vicente López: Escenario de tensiones
La "Marcha patriótica" de López y Planes, poema inicial de La lira argentina e institucionalizada como Himno Nacional Argentino, puede leerse como unaescenificación, tanto de la acción propiamente dicha como de los discursos relativos a ella. 
En cuanto a la acción, es imprescindible subdividirla en la referida a la lucha armadacontra el imperio español, por un lado, y la acción ideológica emprendida a nivel de dirigencia criolla, por otro. 
Esta última, como evidentemente se implementa mediante la producción y difusión de ciertos sentidos, nos lleva a centrarnos en el análisis de los discursos que los canalizan. En este caso, la escenificación que va diseñando el Himno se construye a la luz -o a la sombra, quizás- devariadas tensiones que aluden a: 
1. quién habla: el autor, el enunciador y el agente social. Se escenifican distintos y hasta contradictorios lugares del decir. 
2. a quién se habla: el receptor y el enunciatario. Se escenifican diferentes lugares desde donde escuchar y ver. 
3. qué se escenifica: la "realidad" frente al "deseo"; un hacer transformador que, paradójicamente, se superpone a unestado de conjunción con el objeto ya lograda; una vertiente europea frente a una prehispánica; con respecto a la emergencia de la nación, una posición constructivista (como resultado de un acto de voluntad colectiva) frente a una esencialista (fundada en la preexistencia de una identidad compartida).
        A nadie escapa que la "entonación de nuestro Himno Nacional" ocupa un lugar privilegiado(generalmente de apertura; en ocasiones, de cierre) cada vez que se efectúa el ritual cívico de una conmemoración patriótica, verdadera puesta en escena en la cual todo un repertorio de prácticas simbólicas concurre a la cohesión de una comunidad y de una memoria histórica. 
Pero más allá de presentar al Himno como un componente de esta escenificación, advertimos en su interior otra escenificación,de tipo discursivo. Ambas se delimitan y marcan recíprocamente, en un movimiento desde fuera (acto patriótico) hacia dentro (texto del Himno) y viceversa, lo cual mediatiza las significaciones despertadas en los sujetos sociales que participan de la escena ceremonial. 
Aun antes de su existencia concreta, a la Marcha Patriótica de Vicente López -posteriormente declarada Himno Nacional Argentino-se le impuso una función religante de inflamación del patriotismo, para favorecer la construcción de un imaginario nacional 1. Y esta función parece perdurar, claro que con variantes que dependen de las circunstancias socioculturales e históricas2 . 
Esta finalidad impuesta por decreto nos lleva a pensar que quizás ningún otro texto manifieste tan claramente la íntima relación existente entreliteratura y legitimación desde el poder, y entre literatura y estado. Veamos parte del proceso. 
La Marcha Patriótica fue escrita por encargo de la Asamblea General Constituyente, el 6 de marzo de 1813, y aprobada el 11 de mayo de ese año como la "única Marcha Patriótica" en las Provincias Unidas, la cual debía ser cantada, obligatoriamente, en todos los actos públicos. 
Ahora bien, éste, queoficialmente es considerado el acto fundacional de lo que ya era una fundación (la de la nación) se inscribe sobre un acto anterior ejecutado por el Primer Triunvirato en 1812, que ya había encargado mediante una comunicación oficial un himno patriótico que debería ser cantado al principio de todos los actos públicos con el objeto de "inflamar al pueblo y regenerar su espíritu", tarea que recayó enFray Cayetano Rodríguez 3 . Partimos, entonces, de un borramiento deliberado fruto, quizás, de la lucha por el poder entre facciones enfrentadas de criollos. De modo que el Estado -en realidad, un grupo de poder que necesitaba conformar un estado- legitima abiertamente el discurso literario; discurso que, a su vez, funda y legitima la Nación que se pretende construir. Asistimos, entonces, en esta...