Analisis De La FraSe "La Vida Es El iDeal Que Se Persigue"

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Pedagogía Humana
Sistema de Gestión de la Calidad

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE FASE I : Naturaleza e interpretación de la

pedagogía humana

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IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre de la Guía: Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana Competencia: Resultados deAprendizaje 230101041 Realizar acciones conducentes a lograr el desarrollo humano integral sostenible.  Comprender las ventajas y significados de la pedagogía humana.  Valorar la aplicabilidad de la pedagogía humana en el proceso de enseñanzaaprendizaje.  Aplicar las diferentes clases de pedagogía humana con visión prospectiva. Duración en horas 9

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PRESENTACION

Se trata de buscar yaplicar las claves pedagógicas sobre las que necesitamos y debemos orientar la acción educativa de hoy, con una perspectiva de interacción de todas las áreas del conocimiento, participando activamente con mentalidad transformadora e innovadora, pero con la concepción de SERES HUMANOS. Una mirada antropológica de la pedagogía nos permitirá saber desde sus inicios, su historia y cómo ha evolucionado.La variedad de clases de pedagogía que hay, más sus múltiples formas de ser aplicadas en las que se expresen sus beneficios para asumir valores, impulsar proyectos de vida con el fortalecimiento de la voluntad, con un espíritu emprendedor y laboral, como fuente de renovación social y como una toma de conciencia en torno no solo al saber y al conocimiento, también como la práctica de principios quedan sentido humano, ecológico, ético y social, de salud y bienestar ocupacional. Disfrutaremos de principio a fin con empeño y sentido lógico en todos sus contenidos para descubrir, desarrollar y aplicar competencias desde los enfoques y ejes fundamentales que intervienen en este curso.

CONOCIMIENTOS PREVIOS Para familiarizarlo con el contenido y riqueza de esta fase le invitamos a observar elsiguiente video que, comparte el ideal educativo desde la pedagogía humana con los derechos humanos. Derechos Humanos http://www.youtube.com/watch?v=el8Fuosd1sM&feature=fvsr

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA

Programa de formación: Pedagogía Humana
Sistema de Gestión de la Calidad

Fecha: Octubre de 2010 Versión 1.0

GUIA DE APRENDIZAJE FASE I : Naturaleza e interpretación de lapedagogía humana

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ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 : Taller de interpretación pedagógica Descripción: Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase I - Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana y complemente leyendo los archivos que están en el menú “Documentos de Apoyo”; Luego abra un archivo deWord y desarrolle lo siguiente: Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida es el ideal que se persigue”. Para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función de la construcción de un proyecto de vida. Envíe el taller a través del menú Evidencias de la fase I en la opción >> Ver/Completar actividad: Taller de interpretaciónpedagógica. NOTA: Si al momento de enviar un archivo (taller), el sistema genera el error: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que: En el momento que esta adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente adjuntándolo en Adjuntar archivo local, Examinar.

Ambiente(s) requerido: Plataforma Virtual Blackboard Material (es) requerido: Estudie elmaterial dispuesto para la fase I y complemente con los Documentos de apoyo. Este material lo puede encontrar en el menú Materiales fase I y Documentos de apoyo respectivamente. EVIDENCIAS Producto entregable: Elabore taller de interpretación pedagógica 1. Ingrese al menú Evidencias 2. Ingrese en Evidencias Fase I 3. Ingrese al enlace >> Ver/Completar actividad: Taller de interpretación pedagógica 4....