Analisis de los procesos administrativos
Páginas: 3 (567 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2013
Análisis de los Procesos Administrativos.
El proceso administrativo en la escuela, se considera la conducción de una institución educativa por medio del ejercicio de un conjunto de habilidadesdirectivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias para alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa, efectividadcomunitaria y trascendencia cultural.
El gerente educativo es aquel líder responsable de que se cumplan los proceso y funciones administrativas en el nivel institucional y enlos espacios de
aprendizaje, promoviendo actitudes positivas de toda la comunidad educativa en función de un comportamiento permanente, abierto a la necesidad del cambio y sus implicaciones, a laadecuación del currículo de la institución y del quehacer educativo y a las necesidades e intereses de los alumnos y alumnas.
En la práctica real, las cuatro funcionesfundamentales de la administración están de modo entrelazadas e interrelacionadas, el desempeño de una función no cesa por completo (termina) antes que se inicie la siguiente. La planeación está involucradaen el trabajo de organizar, ejecutar y controlar. De igual manera los elementos de organizar se utilizan en planear, ejecutar y controlar con efectividad. Cada función fundamental de la admón. afectaa las otras y todas están relacionadas para formar el proceso administrativo.
Se mencionan algunas de las actividades de un gerente educativo considerando las funciones administrativas:• Planifica, coordina, dirige y controla las actividades académicas y administrativa de una unidad educativa.
• Controla, evalúa y aprueba programas de actividades especiales, complementarias,recreativas, deportivas y culturales.
• Evalúa el desempeño del personal docente.
• Organiza y aprueba el cronograma de actividades del año escolar.
• Elabora y ejecuta el anteproyecto y...
El proceso administrativo en la escuela, se considera la conducción de una institución educativa por medio del ejercicio de un conjunto de habilidadesdirectivas orientadas a planificar, organizar, coordinar y evaluar la gestión estratégica de aquellas actividades necesarias para alcanzar eficacia pedagógica, eficiencia administrativa, efectividadcomunitaria y trascendencia cultural.
El gerente educativo es aquel líder responsable de que se cumplan los proceso y funciones administrativas en el nivel institucional y enlos espacios de
aprendizaje, promoviendo actitudes positivas de toda la comunidad educativa en función de un comportamiento permanente, abierto a la necesidad del cambio y sus implicaciones, a laadecuación del currículo de la institución y del quehacer educativo y a las necesidades e intereses de los alumnos y alumnas.
En la práctica real, las cuatro funcionesfundamentales de la administración están de modo entrelazadas e interrelacionadas, el desempeño de una función no cesa por completo (termina) antes que se inicie la siguiente. La planeación está involucradaen el trabajo de organizar, ejecutar y controlar. De igual manera los elementos de organizar se utilizan en planear, ejecutar y controlar con efectividad. Cada función fundamental de la admón. afectaa las otras y todas están relacionadas para formar el proceso administrativo.
Se mencionan algunas de las actividades de un gerente educativo considerando las funciones administrativas:• Planifica, coordina, dirige y controla las actividades académicas y administrativa de una unidad educativa.
• Controla, evalúa y aprueba programas de actividades especiales, complementarias,recreativas, deportivas y culturales.
• Evalúa el desempeño del personal docente.
• Organiza y aprueba el cronograma de actividades del año escolar.
• Elabora y ejecuta el anteproyecto y...
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