Analisis Estadistico
Páginas: 65 (16033 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea San Esteban
4to Semestre: Gestión Social
“Análisis Estadístico”
TRABAJO
DE
ANALISIS ESTADISTICO
ORGANIZA CION DE LOS DATOS
Profesor: Alumnas:Reinaldo Rodríguez Belkys Hernández
Karin PerozoPuerto Cabello, 14/01/2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea San Esteban
4to Semestre: Gestión Social
“Análisis Estadístico”
ORGANIZA CION
DE
LOS
DATOS
Profesor: Alumnas:Reinaldo Rodríguez Belkys Hernández
Karin PerozoPuerto Cabello, 14/01/13
TEMA 2
Necesidad de organizar los datos
Para poder realizar un análisis lógico de los datos obtenidos en una investigación y contenidos en una serie de instrumentos, es necesario ordenarlos en forma lógica, es decir, clasificarlos en base a determinados criterios. En ese sentido, y recordando el paso 4 de la Sección 1.10.4 del Unidad I, es necesarioefectuar:
1) La Revisión:
Consiste en constatar y hacer recuento todos los instrumentos contentivos de los datos con el objeto de detectar los espacios en blanco u omisiones, y observar aquellas respuestas absurdas, erróneas o ilógicas, corrigiéndolas cuando sea posible.
2) El Agrupamiento:
Luego de ejecutarse el paso anterior, corresponde seleccionar, expresar (resumidamente) y agruparen una hoja los datos tal como aparecen descritos en el respectivo instrumento a ser asociado a dicha hoja.
3) La Clasificación:
Se determina cada variable evaluada en los instrumentos, y de todas las hojas antes usadas para registrar los datos se escogen, de entre estos últimos, los que están asociados a la variable en cuestión.
Así obtenemos una mejor percepción visual, conceptual ysectorizada del volumen de información a ser expuesta en forma manejable para su procesamiento estadístico con las técnicas a ser estudiadas en la presente Guía Didáctica.
¿Qué se entiende por Observación, Clase y Frecuencia?
Una Observación (o Unidad Estadística) es un dato asumido por una variable cuando esta es cualitativa, o es una repetición de un dato propio de una población o muestracuando la variable es cuantitativa.
En el primer caso, la cantidad N de observaciones es igual a la cantidad n de datos (N = n) pues cada observación es un dato en sí misma. En el segundo caso, cada dato está asociado a una serie de observaciones que lo repiten; el número N de observaciones de todos los datos es mayor o igual al número n de datos obtenidos (N ≥ n). Si cada observaciónaparece repetida una sola vez, entonces la cantidad de datos resulta igual a la cantidad de observaciones (N = n), es decir, cada dato está asociado a una sola observación.
Necesariamente deben aplicarse técnicas de conteo con el fin de identificar y cuantificar las observaciones de manera cuidadosa para evitar errores. La más sencilla es escoger una observación de una serie dada y en una hoja se...
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea San Esteban
4to Semestre: Gestión Social
“Análisis Estadístico”
TRABAJO
DE
ANALISIS ESTADISTICO
ORGANIZA CION DE LOS DATOS
Profesor: Alumnas:Reinaldo Rodríguez Belkys Hernández
Karin PerozoPuerto Cabello, 14/01/2013
República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bolivariana de Venezuela
Aldea San Esteban
4to Semestre: Gestión Social
“Análisis Estadístico”
ORGANIZA CION
DE
LOS
DATOS
Profesor: Alumnas:Reinaldo Rodríguez Belkys Hernández
Karin PerozoPuerto Cabello, 14/01/13
TEMA 2
Necesidad de organizar los datos
Para poder realizar un análisis lógico de los datos obtenidos en una investigación y contenidos en una serie de instrumentos, es necesario ordenarlos en forma lógica, es decir, clasificarlos en base a determinados criterios. En ese sentido, y recordando el paso 4 de la Sección 1.10.4 del Unidad I, es necesarioefectuar:
1) La Revisión:
Consiste en constatar y hacer recuento todos los instrumentos contentivos de los datos con el objeto de detectar los espacios en blanco u omisiones, y observar aquellas respuestas absurdas, erróneas o ilógicas, corrigiéndolas cuando sea posible.
2) El Agrupamiento:
Luego de ejecutarse el paso anterior, corresponde seleccionar, expresar (resumidamente) y agruparen una hoja los datos tal como aparecen descritos en el respectivo instrumento a ser asociado a dicha hoja.
3) La Clasificación:
Se determina cada variable evaluada en los instrumentos, y de todas las hojas antes usadas para registrar los datos se escogen, de entre estos últimos, los que están asociados a la variable en cuestión.
Así obtenemos una mejor percepción visual, conceptual ysectorizada del volumen de información a ser expuesta en forma manejable para su procesamiento estadístico con las técnicas a ser estudiadas en la presente Guía Didáctica.
¿Qué se entiende por Observación, Clase y Frecuencia?
Una Observación (o Unidad Estadística) es un dato asumido por una variable cuando esta es cualitativa, o es una repetición de un dato propio de una población o muestracuando la variable es cuantitativa.
En el primer caso, la cantidad N de observaciones es igual a la cantidad n de datos (N = n) pues cada observación es un dato en sí misma. En el segundo caso, cada dato está asociado a una serie de observaciones que lo repiten; el número N de observaciones de todos los datos es mayor o igual al número n de datos obtenidos (N ≥ n). Si cada observaciónaparece repetida una sola vez, entonces la cantidad de datos resulta igual a la cantidad de observaciones (N = n), es decir, cada dato está asociado a una sola observación.
Necesariamente deben aplicarse técnicas de conteo con el fin de identificar y cuantificar las observaciones de manera cuidadosa para evitar errores. La más sencilla es escoger una observación de una serie dada y en una hoja se...
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