analisis final 2

Instrucciones: Luego de leer el documento: “Educación Tradicional vrs. Educación Democrática”, responda las siguientes preguntas. Separe las preguntas conforme vaya dando respuesta a cada una deellas. 

1. ¿Cómo definiría la educación democrática? ¿Cómo se diferencia de la Educación “Tradicional”? Use sus propias palabras y argumente su respuesta.
EDUCACION DEMOCRATICA: es un ideal educacionalen el cual se busca una meta como un método de instrucción incluye autodeterminación e igualdad en las personas.
EDUCACION TRADICIONAL: métodos autoritarios o autocráticos por ejemplo la aplicación depremios y castigos y no es enfocado alrededor del desarrollo de actividades.

2. ¿Cómo influyen los problemas psicoorgánicos y psicosociales en el “niño difícil”? ¿Son ellos determinantes en losproblemas de conducta en un niño? Explique su respuesta. 
El niño muchas veces no comprende que sucede a su alrededor pero quiere que comprendan como él se siente. Influyen los padres del niño muchasveces por la falta de atención las críticas por la manera de realizar sus actividades problemas entre los padres etc. Todo esto trae consecuencias y muchas veces resentimientos.
Dichos problemas afectanal niño tanto físico como mental, forman malas actitudes afectando a las personas que están a su alrededor. Siguen los patrones vividos en casa y buscando atención de maneras incorrectas.


3. Elaboreun cuadro en el que resume la secuencia en que se presenta un objetivo erróneo y la forma en que tal secuencia se aplica a cada uno de ellos.




4. Cuáles son las reglas básicas de la “EducaciónDemocrática” explique con sus palabras cada una de ellas. 

Actuar no Predicar: Cuando el niño actúa de una manera incorrecta no se debe de regañar sino de aconsejarlo, no repitiendo tanto porque el niñose cansa de escuchar ,así que es bueno cuando lo necesite pero siempre aconsejándoles y cuando realice una buena actitud prestarle toda la atención necesaria.

Dar Ánimos: se debe dar ánimos al niño...