ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA

ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA: “ LA IGUANA TIENE SED”





PRESENTADO POR:

DIEGO JOSE LEON G.




PRESENTADO A:
PROFESORA ELA GUARDO






COLEGIO SANTISIMA TRINIDAD
2015.




PRIMER PASOPREGUNTAS TRABAJADAS EN CLASES SOBRE LA OBRA LITERARIA “LA IGUANA TIENE SED”

1. Escribe la bibliografía de Gustavo Tatis Guerra
R/ Nació en Sahagún (Córdoba), pero vive en Cartagena de indias, en losantiguos playones de jugadores de beisbol del barrio Torices, hoy una bella reserva natural y urbanística, bajo la sombra de los mangos y la mirada azul de las iguanas.
Es escritor cultural del diario ElUniversal de Cartagena de Indias.

2. ¿Quién es el personaje principal de la obra literaria?
R/ La Iguana

3. Escribe los nombres de los jóvenes que aparecen en la obra
R/ Mateo, Alejandro, Gabi, Edwin,Juance

4. ¿Cómo se llama el Barrio donde se desarrolla la historia?
R/ Torices

5. ¿Cuál es tu opinión sobre la actitud de la mamá de Edwin?
R/ Estuvo muy mala, porque no quiso escuchar lo que hacíaEdwin en la calle

6. ¿Por qué Edwin se comportaba mal?
R/ Porque la mamá no le dedicaba tiempo y fue abandonado por su papá

7. ¿Qué opinas sobre el trato que le daba Edwin a las iguanas?
R/Eramalo, porque a los animales no se les hace daño

8. ¿Cuál fue la reacción de Edwin cuando se encontró con su papá?
R/ Se puso a llorar

9. Escribe la enseñanza que te dejo la obra literaria “La iguanatiene sed”
R/ Que nosotros los seres humanos debemos cuidar a los animales, no hacerles daño porque tampoco nos gustaría que a nosotros nos pasara lo mismo

“Prohibido matar a las iguanas”


SEGUNDOPASO
ANALISIS LITERARIO DE LA OBRA “LA IGUANA TIENE SED”


INICIO:
Cuando los niños Alejandro, Gabi y Mateo están jugando en la casa de Mateo y llega una iguana a tomar agua al parecer esta iguana tieneesto por costumbre por lo cual Alejandro ha investigado y conoce mucho sobre las iguanas y responde las preguntas e inquietudes que tienen su compañero.

NUDO:
Cuando llega Edwin y su pandilla para...