Analisis literario El Moto Joaquín García

Colegio Técnico Profesional de Calle Blancos


Departamento de Español.

Profesora:
Violeta Rodríguez

Estudiante:
Raúl González Calvo.

Sección: 10-4

II Periodo.

Fecha de entrega: Viernes 28 de junio.



Introducción


Objetivos:
Comprender el texto literario como una manifestación sociocultural, íntimamente ligado a la idiosincrasiade los pueblos estudiando el Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha de Miguel de Cervantes Saavedra.



Justificación:
Este tema es muy importante ya que nos habla de la realidad que si vivió antes y todavía se sigue viviendo en todo el mundo. Es interesante leer y poder completar un análisis literario de las novelas costarricenses porque poseen muchas anécdotas de la vida en el pasadode nuestro país.

En el inicio de esta novela de Joaquín García Monge, el autor nos remonta en el espacio físico donde se desarrollará la obra, También nos cuenta sobre la sociedad patriarcal en esa época de los alrededores del final del siglo XIX.










Análisis Literario de El Moto

Novela:
Se caracteriza por ser narrativo
Es extenso
Está escrito en prosa
Presenta muchospersonajes
Tiene variedad de espacios y tiempos

Costumbrismo:
Estilo sencillo y llano, a veces descuidado.
Descripción de escenario.
Puede ser satírico, humorista o informativo.
Carácter regional, o universal, ya que el hombre es igual en todas partes.
Descubre la vida en la sociedad contemporánea en sus más variados aspectos.

Modernismo:
Podemos señalar ejemplos claros como: ElMoto (1900) de Joaquín García Monge, novelas en las que se despelleja la vieja sociedad rural y oligárquica de gamonales.


Datos del autor:
Nació en Desamparados, Provincia de San José, el 20 de enero de 1881. Fueron sus padres don Joaquín García Calderón y doña Luisa Monge Guerrero. En 1909 se casó con doña Celia Carrillo Castro. Tuvo un hijo, el Dr. Eugenio García Carrillo.
Hizo sus estudios enel Liceo de Costa Rica, en San José. En 1899 obtuvo por suficiencia el bachillerato.
En 1900 fue maestro de escuela en el Edificio Metálico (Escuela Buenaventura Corrales), en San José. Don Justo A. Facio, en 1901, le propuso ir a Chile como estudiante. Ingresó al Instituto Pedagógico de Santiago de Chile, de 1901 al 1904 y obtuvo el título de Profesor de Estado en el ramo de castellano. Fuerecomendado entre los que debían ir a Tolosa, en Francia, a proseguir estudios de Filología románica. Volvió a Costa Rica en 1904. Trabajó en el Liceo de Costa Rica como profesor de castellano; luego pasó al Colegio de Señoritas donde estuvo 13 años como profesor de Literatura y Pedagogía.
En 1915 el Sr. Ministro de Educación don Luis Felipe González, al crear la Escuela Normal, en la ciudad deHeredia, lo pasó a dicha Escuela en donde trabajó dos años como Profesor de Letras y Educación y uno como Director. Ocupó la Secretaría de Educación en el gobierno de don Francisco Aguilar.
Publicó varias novelas: El Moto, Las Hijas del Campo y La Mala Sombra y otros sucesos. Su labor editorial es muy meritoria y dentro de esta se destaca el Repertorio Americano, que fundó en 1919 y que llego a tenerfama continental y que publicó hasta su muerte.



Personajes:

Principales 
José Blas: apodado el Moto, es el protagonista de la novela. Es un joven alegre, campesino pobre y huérfano, quien trabaja para Soledad Guillén y se encuentra bajo el cuidado de su padrino Sebastián Solano, sin embargo, su verdadero protector es don Frutos, quien lo educa y le enseña poesía.
Cundila Guillén: es elinterés amoroso de José Blas, una joven muy hermosa y disciplinada, hija de Soledad y Micaela Guillén.

Secundarios 
Sebastián Solano: el padrino de José Blas, un viejo frío y calculador, el típico “alagartado” que espera para saltar sobre su presa. Es el principal antagonista de El Moto y al final se casa con Cundila en un matrimonio arreglado con su padre.
Soledad Guillén: el padre de...