Analisis Seber

INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO CARRANZA
ÁREA: Matemática PERIODO: PRIMERO GRADO:SEGUNDO
META: Formar ciudadanos competentes en el desarrollo del pensamiento lógico – matemático, siendo capaces de comunicar, razonar y solucionar problemas relacionados con la vidacotidiana, permitiéndole un mayor desarrollo de sus facultades mentales en el campo laboral.
COMPETENCIA: Relaciona los números naturales hasta 9.999 y algunas de sus operaciones, para establecergeneralidades, dar razón de procesos, sacar conclusiones y formular hipótesis.
OBJETIVO: Reconocer cantidades hasta 9 .999, utilizándolas en operaciones de suma y resta; aplicadas a resolución deproblemas.
LOGRO | INDICADOR | ESTRATEGIA | ACTIVIDADES | EVALUACION | RECURSOS |
Reconoce cantidades de 4 cifras y las utiliza en operaciones básicas. | Usa representaciones graficas paraexplicar el valor posicional de números de 4 cifras en el sistema numérico y los utiliza en operaciones de suma y resta. | - A través de agrupaciones orales y de imágenes de: unidades, decenas,centenas y unidades de mil, mecanizar el valor posicional de los números de 4 cifras.- Resolver problemas usando números de 4 cifras. | - Reconocer unidades, decenas, centenas, unidades de mil enrepresentaciones graficas y números.- Diferenciar las u. d. c. Um. en varias cantidades.- Escribir correctamente en número y letra cantidades de 4 cifras.- Resolver problemas de suma y resta usando números de 4cifras. | - Ejercicios prácticos en la clase.-Talleres individuales.-Evaluación escrita. | - Tablero-Guías-Material real |

INSTITUCION EDUCATIVA EDUARDO CARRANZA
ÁREA: MatemáticaGRADO: SEGUNDO PERIODO: SEGUNDO
META: Formar ciudadanos competentes en el...