Analisis Tipologico

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
INSTRUCTIVO DE TITULACIÓN PARA LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN ‘94
ÍNDICE
1. La Titulación en la Licenciatura en Educación Plan 1994
1.1 Marco legal
1.2 Marco académico
1.3 Fases de la titulación
2. Opciones para la Titulación
2.1    Proyecto de Innovación Docente
2.1.1 Proyecto de Intervención Pedagógica
2.1.2 Proyecto Pedagógico de Acción Docente2.1.3 Proyecto de Gestión Escolar
2.2     Tesis
2.3     Tesina
2.3.1. Recuperación de la Experiencia Profesional
2.3.2. Ensayo
2.3.3. Informe Académico
2.4     Monografía
2.5     Examen General de Conocimientos
3. Desarrollo de las Opciones de Titulación
3.1    Proyecto de Innovación Docente
3.1.1 Fases de preparación y elaboración del Proyecto
3.1.2 Fase de evaluación ydictaminación del trabajo escrito
3.1.3 Caracterización del trabajo recepcional
a) Proyecto de Intervención Pedagógica
b) Proyecto Pedagógico de Acción Docente
c) Proyecto de Gestión Escolar
3.2    Tesis
3.3    Tesina
3.4     Monografía
3.5    Examen General de Conocimientos
4. Procedimiento para la Titulación
4.1 Presentación formal del documento recepcional 4.2 Dictaminación del trabajo detitulación
4.3 Reproducción del trabajo de titulación
4.4 Examen profesional
4.5 Tiempo para la titulación
4.6 Jurado
1. LA TITULACIÓN EN LA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994
INTRODUCCIÓN
El presente documento plantea los lineamientos para llevar a cabo los procesos de titulación de los egresados de la Licenciatura en Educación Plan´ 94 con base en las disposiciones establecidas en elReglamento General para la Titulación Profesional de Licenciatura de la Universidad Pedagógica Nacional.
A partir del marco legal y académico se establecen las fases, opciones y procedimientos para la titulación de la Licenciatura en Educación Plan’94.
1.1 Marco legal.
La Universidad Pedagógica Nacional como institución educativa de nivel superior tiene la facultad de expedir el Título Profesionala quienes cumplan con los requisitos que la propia Institución establezca, según el Artículo 5º de su Decreto de Creación.
En el marco de la descentralización, la Universidad Pedagógica Nacional mantiene la facultad de establecer la normatividad académica a nivel nacional, en relación con las Unidades UPN y, los estados tienen la facultad administrativa de expedir los Títulos Profesionales.
Enel Reglamento General para la Titulación Profesional de Licenciatura de la UPN se establecen los siguientes requisitos para la obtención del Título Profesional:
a) Cubrir la totalidad de los créditos establecidos por la Institución de acuerdo con el plan de estudios de la carrera (416 que corresponden a las 32 asignaturas que debe cubrir el estudiante).
b) Realizar el servicio social deconformidad con las normas establecidas en el Reglamento correspondiente.
c) Los maestros en servicio público están exentos de la prestación de servicio social, con base en el Art. 91 del reglamento relativo al ejercicio de las profesiones. Sólo requiere constancia de trabajo.
d) Obtener el dictamen de aprobación del trabajo recepcional y aprobar la réplica respectiva, o bien, aprobar el ExamenGeneral de Conocimientos.
Los estudiantes que hayan iniciado sus estudios en la LEB’79 o en la LEPEP’85 y que convalidaron su programa de estudios con el de la Licenciatura en Educación, Plan’94, se sujetarán íntegramente a los lineamientos de titulación de la LE’94.
El Reglamento General para la Titulación Profesional de Licenciatura de la UPN señala que en los casos en que se elaborendocumentos recepcionales, éstos deberán abordar un aspecto de la teoría educativa o un problema de la realidad educativa, y podrán realizarse bajo diferentes enfoques dependiendo del objeto de estudio de que se trate.
En el Artículo 6º del Reglamento, se establece que en los instructivos de cada licenciatura se señalarán las opciones de entre las cuales el egresado podrá elegir una de las éstas de...