Analisis UNIDAD I
Páginas: 4 (759 palabras)
Publicado: 26 de agosto de 2015
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT
(U.N.E.R.M.B)
ALTAGRACIA – ZULIABachiller:
Kimberly Ocando
C.I: 25.789.614
ALTAGRACIA, AGOSTO DE 2015
1.- Analizar la importancia que tiene la integración del proceso de precepción comunicación y aprendizaje, y el uso deestrategias para mejorar el proceso en el aula.
Al analizar la integración del proceso de percepción comunicación y aprendizaje, es importante explicar primordialmente que son cada uno de estos procesos,para lograr comprender la importancia que radica en mejorar el proceso en el aula.
La percepción, podernos definir la percepción por el proceso en el cual, interactúan los sentidos o órganossensoriales que son, tacto, olfato, oído, gusto y vista, la percepción es la reacción de los sentidos a los diferentes estímulos provocados por nuestro exterior e interior, podemos recalcar el proceso depercepción como sensaciones que son enviadas directamente por los sentidos, y cumplen el proceso de enviar la información al sistema nervioso lo cual se convierte en impulsos eléctricos que transmiteel cerebro.
La comunicación, es un proceso mediante el cual un emisor transmite una información a un receptor que es capaz de recibirla, la comunicación está compuesta por, un receptor, un emisor,un mensaje canal y código, es importante que la comunicación sea satisfactoria tanto para el emisor como para el receptor, el lenguaje cumple con características especiales, por lo cual solo puedeimplementarse en el humano, porque la comunicación entre animales lo llamamos sistema de comunicación, las funciones del lenguaje son: Instrumental, Regulador, Interaccional, Personal, Heurístico,Imaginativo, Informativo, lo cual nos permite identificar el tipo de lenguaje o comunicación al intentar crear una conversación.
El aprendizaje, es un experiencia individual para cada persona es la...
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL RAFAEL MARÍA BARALT
(U.N.E.R.M.B)
ALTAGRACIA – ZULIABachiller:
Kimberly Ocando
C.I: 25.789.614
ALTAGRACIA, AGOSTO DE 2015
1.- Analizar la importancia que tiene la integración del proceso de precepción comunicación y aprendizaje, y el uso deestrategias para mejorar el proceso en el aula.
Al analizar la integración del proceso de percepción comunicación y aprendizaje, es importante explicar primordialmente que son cada uno de estos procesos,para lograr comprender la importancia que radica en mejorar el proceso en el aula.
La percepción, podernos definir la percepción por el proceso en el cual, interactúan los sentidos o órganossensoriales que son, tacto, olfato, oído, gusto y vista, la percepción es la reacción de los sentidos a los diferentes estímulos provocados por nuestro exterior e interior, podemos recalcar el proceso depercepción como sensaciones que son enviadas directamente por los sentidos, y cumplen el proceso de enviar la información al sistema nervioso lo cual se convierte en impulsos eléctricos que transmiteel cerebro.
La comunicación, es un proceso mediante el cual un emisor transmite una información a un receptor que es capaz de recibirla, la comunicación está compuesta por, un receptor, un emisor,un mensaje canal y código, es importante que la comunicación sea satisfactoria tanto para el emisor como para el receptor, el lenguaje cumple con características especiales, por lo cual solo puedeimplementarse en el humano, porque la comunicación entre animales lo llamamos sistema de comunicación, las funciones del lenguaje son: Instrumental, Regulador, Interaccional, Personal, Heurístico,Imaginativo, Informativo, lo cual nos permite identificar el tipo de lenguaje o comunicación al intentar crear una conversación.
El aprendizaje, es un experiencia individual para cada persona es la...
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