Analisis y diseño orientado a objetos

INTRODUCCIÓN

Hoy en día es muy común tener problemas orientados a objetos, por lo cual
tenemos que comprender los conceptos básicos de la ADOO para realizar un
análisis de todos los componentes y funciones que se pueden ocupar para la
resolución de un problema con mayor eficacia y eficiencia, atendiendo a todas
las restricciones que se nos presenten.
Diseñando todo el modelo que se tengaanalizado podremos tener una solución
óptima al problema planteado.
En nuestro curso el problema para desarrollar el software de un sistema no
reside en dominar una notación de una metodología o la sintaxis de un
lenguaje de programación, sino en adquirir experiencia en plantear tanto el
problema como la propuesta de una solución que permita pasar después al
desarrollo del software. Dentrodel paradigma orientado a objetos, las técnicas
de análisis y diseño orientado a objetos (ADOO) permiten gestionar la
complejidad

del

software,

independientemente

de

un

lenguaje

de

programación. La etapa de análisis consiste en identificar los requerimientos
del problema de concepción del sistema a desarrollar, mientras que la etapa de
diseño consiste en especificar lasolución propuesta, en términos de modelos,
orientada a objetos conforme a una metodología.

GLOSARIO
 ADOO: Análisis y Diseño Orientado a Objetos.
 Análisis y Diseño Orientado a objetos: Es un enfoque de la ingeniería
de software que modela un sistema como un grupo de objetos que
interactúan entre sí. Este enfoque representa un dominio en términos de
conceptos compuestos por verbos ysustantivos, clasificados de acuerdo
a su dependencia funcional.
 Clase: Conjunto de objetos que poseen características similares, es
decir del mismo tipo.
 Objeto: Conceptos que nos permiten sentir y razonar acerca de las
cosas del mundo. Un objeto podría ser real o abstracto.
 Encapsulado: Consiste en unir en la clase las características y
comportamientos, esto es variables y métodos,es decir toma todo esto
como una sola entidad.
 Herencia: Consiste en que una clase puede heredar sus variables y
métodos a varias subclases. La clase que hereda es llamada subclase
(la clase que hereda es llamada superclase o clase padre). Esto significa
que sus subclases aparte de los atributos y métodos propios tienen
incorporados los atributos y métodos de la clase padre, de este modo secrea una jerarquía.
 Abstracción: La abstracción consiste en captar las características
esenciales de un objeto, así como su comportamiento.
 Ocultamiento: Es la capacidad de ocultar los detalles internos del
comportamiento de una clase y exponer solo los detalles que sean
necesarios para el resto del sistema.

 Servicio: Es el comportamiento de los objetos. Son métodos oprocedimientos que llegan a ser parte de los objetos en forma muy
similar a los atributos.
 Atributo: Dato asociado a un objeto.
 Método: Proceso que realiza un objeto al recibir un mensaje.
 Mensajes: Los mensajes son invocaciones a los métodos de los
objetos.
 Polimorfismo: Posibilidad de definir clases diferentes que tienen
métodos o atributos denominados de forma idéntica, pero que secomportan de manera distinta.

TIPOS DE VARIABLES

UML

El Lenguaje de Modelado Unificado (UML) es la sucesión de una serie de
métodos de análisis y diseños orientados a objetos que aparecen a fines de los
80's y principios de los 90s. Directamente unifica los métodos de Booch,
Rumbaugh (OMT), y Jacobson, y algo más.

UML es llamado un lenguaje de modelado, no un método. Los métodosconsisten de ambos de un lenguaje de modelado y de un proceso.
El lenguaje de modelado es la notación (principalmente gráfica) que usan los
métodos para expresar un diseño. El proceso indica los pasos que se deben
seguir para llegar a un diseño.

La estandarización de un lenguaje de modelado es invaluable, ya que es la
parte principal de comunicación. Si se quiere discutir un diseño con alguien...