Analisis y refelxiones sobre la foto escolar

Análisis a través de los años
A través de los años podemos ver la evolución de la escuela como institución, en la cual podemos observar los cambios q se efectuaron tanto en la arquitectura de laescuela como en la importancia que se le daba a los símbolos patrios.

En fotografías de las décadas de los 50’s se puede observar como en la cubierta de los álbumes escolares estaba impreso un retratode Domingo Faustino Sarmiento, dando importancia a este como creador de la escuela. En la fotografía se da importancia al alumno en clase, tomando la fotografía como si este estuviera estudiando enel momento de la foto, también se puede observar que el mobiliario era hecho de madera y cada pupitre era individual, diferente de los pupitres compartidos de la actualidad. En esta se puede observarque el escritorio del docente esta sobre una plataforma, para demostrar que el docente está por encima de los alumnos al tener más conocimientos que estos. Por último se pueden observar la bandera o elretrato de Sarmiento en el fondo de la fotografía, lo cual demuestra que lo primero era la patria misma junto con la educación.
Al pasar los años se puede notar como la figura fisica de sarmientodesaparece de las portadas de los albumes, pero aun se pueden identificar sus símbolos, los cuales son la pluma y la palabra (representada comúnmente como un pergamino) se puede ver al maestro al mismonivel del alumno, arquitectónicamente, ya que el escritorio de este está al mismo nivel de los pupitres y por encima de estos, lo que demuestra la igualdad entre el docente y los alumnos. Aun se puedever al alumno en las fotografías como niños en momentos de estudio a la hora de tomar la fotografía.
Más tarde se puede apreciar a la “ESCUELA” en las portadas de los álbumes junto con losdocentes y alumnos, esto manifestaba la importancia de la escuela como “INSTITUCION”. Al alumno se lo puede ver junto a su maestra y junto a su grupo de compañeros, dando mas importancia a las relaciones...