ANATOLE RAPOPORT

ANATOLE RAPOPORT
Una primera aproximación a la noción de TGS de Rapoport, es aquella que busca las bases sociológicas de la TGS, es decir, la posición intelectual de quienes mantienen tal perspectiva. A este respecto, Rapoport sostiene que existen ciertas dimensiones, aspectos o regiones del mundo, que pueden ser constituyentes de un sistema o un conjunto de sistemas, y que estos pueden serestudiados. Además, aquellos que preconizan una perspectiva de TGS, también están de acuerdo en que "algo no trivial" puede eventualmente ser predicado de estos sistemas, o bien, puede ser aplicado a ellos. Y, "El contenido de estas observaciones sería una teoría general de sistemas".
Rapoport define la TGS como una metodología, y no la considera una "teoría" en el sentido de un cuerpo deconocimientos, con determinadas reglas de operación, acerca de una región particular del universo de los entes. La TGS es más bien, en principio, y al igual que la filosofía, una meta teoría
aplicable a todas las teorías y, en su opinión, enfatiza aspectos que pueden ser derivados de las propiedades generales de los sistemas. Por tanto, la TGS resultará valiosa si esas propiedades generales
ciertamenteexisten, y si pueden jugar un papel significativo en el análisis y comparación de sistemas diferentes. En términos generales, entonces, un sistema es definido como una "totalidad de relaciones", que tienen lugar entre los diferentes componentes de cierto todo (dado o construido).

LUDWIG VON BERTALANFFY
La Teoría General de Sistemas fue concebida por Ludwig von Bertalanffy en la década de 1940 conel fin de proporcionar un marco teórico y práctico a las ciencias naturales y sociales. La teoría de Bertalanffy supuso un salto de nivel lógico en el pensamiento y la forma de mirar la realidad que influyó en la psicología y en la construcción de la nueva teoría sobre la comunicación humana. Mientras el mecanicismo veía el mundo seccionado en partes cada vez más pequeñas, el modelo de lossistemas descubrió una forma holística de observación que desveló fenómenos nuevos (que siempre estuvieron ahí pero se desconocían) y estructuras de inimaginable complejidad.
Un Sistema es un conjunto de elementos en interacción; ordenadores, bandada de patos, cerebro, etcétera. En el caso de sistemas humanos (familia, empresa, pareja, etcétera) el sistema puede definirse como un conjunto de individuoscon historia, mitos y reglas, que persiguen un fin común.
Por lo tanto todo sistema se compone de un aspecto estructural (límites, elementos, red de comunicaciones e informaciones) y un aspecto funcional.














KENNETH BOULDING
En 1954, Kenneth Boulding escribió un artículo que tituló “la teoría general de sistemas y la estructura científica”. Este artículo se consideraimportante porque revolucionó el pensamiento científico y planteó la siguiente clasificación para los sistemas:
Nivel 1. Estructura Estática: Lo que se podría llamar el nivel de los marcos. La descripción exacta de estos marcos es el principio del conocimiento teórico organizado en casi cualquier campo, ya que sin precisión en la descripción de relaciones estáticas ninguna teoría precisafuncional o dinámica es posible.
Nivel 2. Mecánico o de relojería: Este podría llamarse el nivel de mecanismos de relojería. Las máquinas simples como la palanca y la polea, incluso máquinas más complicadas como las máquinas de vapor y dinamos recaen principalmente en esta categoría,
Nivel 3. Cibernético o de equilibrio: podría ser apodado el nivel del termostato.
Nivel 4. Estructura de autoreproducción o de célula: Sistemas abiertos o estructuras auto-mantenimiento. Este es el nivel en el que la vida empieza a diferenciarse de la no vida.
Nivel 5. Genético asociativo o nivel de las plantas.
Nivel 6. Mundo animal: Nivel caracterizado por una mayor movilidad, comportamiento teleológico y conciencia de sí mismo, con el desarrollo de los receptores de la información especializada (ojos,...