Anatomia Del Cuerpo Humano

Escuela científica

1.- ¿Cuáles son los principios en los que se basa la escuela científica de la administración?
1. Estudiar cada tarea creando una “ciencia” de ella para hacerla mejor.
2. El trabajador debe ser bien seleccionado y adiestrado
3. El personal directivo debe colaborar con los trabajadores para que el trabajo se haga según su “ciencia” (sistema de control).
4. División deltrabajo y responsabilidades entre los trabajadores y administradores.

2.- ¿Por qué se le llama escuela científica a esta escuela?
Porque Aplica el método científico para mejorar los métodos de producción en el taller, principalmente a través de estudios de tiempos y movimientos

3.- ¿en qué consistió el análisis de tiempo y movimiento?
• Analizar de manera detallada la serie exacta de losmovimiento que un obrero realiza en la ejecución de un trabajo;
• Medir con un cronómetro el tiempo exacto que demora cada uno de estos movimientos;
• Elaborar una lista de la relación de las herramientas que se emplean,
• Identificar los mejores movimientos y las mejores herramientas
• Hacer a un lado los movimientos lentos inútiles o innecesarios y las herramientas ineficaces;

4.- ¿Cuáles el objetivo del análisis tiempo y movimiento?
Investiga sistemáticamente un trabajo en particular, para ello retoma los pasos básicos de la investigación científica empírica esto es: la observación, la síntesis, la determinación de leyes y la comprobación.

5.- ¿Qué son los Therbligs?
Seguidores particularmente por los esposos Gilbreth. Ellos desarrollaron (1911) un enfoque que hace posibleel análisis de los movimientos elementales de una operación manual, y el valor del tiempo empleado.

6.- máximo representante
Americano Frederick W. Taylor.

7.- ¿cómo aplico Henry Ford los principios de la escuela científica?
La división del trabajo, fomento especialización análisis tiempo y movimiento lo perfecciono para tener mayor producción.

8.- ¿Cuál fue la máxima crítica?
Sumecanicismo: estudiaban las tareas específicas de cada trabajo sin considerar al operario (visto como parte de la máquina).
Especialización excesiva del trabajo: estrés, aburrimiento y desmotivación.
Enfoque incompleto de la organización: considerada un sistema cerrado (aislada del ambiente que la rodea).

9.- ¿Qué hace énfasis?
Es en las tareas y obtener más producción.

Escuela clásica9.- Principales aportaciones de la escuela clásica.
El proceso administrativo (planear, organizar, dirigir, controlar)
La departamentalización
14 principios.

10.- Máximo representante de la escuela clásica.
Henry Fayol.

11.- ¡cual fue la naturaleza de los estudios de la escuela clásica?
De la Gerencia a los talleres.

12.- ¿En qué consiste el proceso administrativo?
En aplicar los 4pasos del proceso administrativo (planear, organizar, dirigir, controlar)

13.- Explica cada uno de las fases del proceso administrativo.
Planear.- anticiparse a los problemas, definir un rumbo y alacanzar un objetivo, es un puesto entre el pasado y el futuro.

14.- Describe los 14 principios generales de la administración.
1. División del trabajo: La labor será más eficiente cuanto más seespecialicen las personas.
2. Autoridad y responsabilidad:
* Autoridad es el derecho de mandar y aquel de hacerse obedecer. Al asignar responsabilidad debe darse autoridad.
* Los gerentes tienen el derecho formar de dar órdenes y deben hacerlo para que se hagan las cosas.
3. Disciplina: Las personas que pertenecen a una organización deben respetar las reglas que rigen
4.Unidad de mando: cada persona recibe órdenes de un solo superior.
* Cada empleado debe tener un jefe y sólo uno.
5. Unidad de dirección: las actividades que tienen un mismo objetivo debe tener un solo jefe y un solo plan.
* Las personas que realizan actividades que tienen el mismo objetivo dentro de la organización deben ser dirigidas por el mismo jefe.
6. Subordinación...