Anatomia DFyS












Desarrollo físico y salud
Maestra Margarita Sepúlveda Pérez




Xihualt Karelia Palomo Tello
Licenciatura en Educación Preescolar
Primer semestre


Monterrey, Nuevo León a 16 de septiembre del 2015.

Estructura del cuerpo humano. (Interna y externa)
El cuerpo humano está formado por cabeza, tronco (tórax y abdomen) y extremidades; superiores: brazos (brazo, antebrazo, mano yfalanges) e inferiores: piernas (pierna, pantorrilla, pie y falanges).
Para comprender su composición es preciso conocer los niveles de jerarquización con los que cuenta el cuerpo. Moléculas que al agruparse forman células, que al unirse formaran un tejido el cual con conjunto formara un órgano que en función con otros compondrán un sistema.
Los sistemas con los que cuenta el cuerpo humano son:
Sistemanervioso: responsable de la comunicación desde el cerebro hasta los órganos. El cerebro es el componente central que envía impulsos eléctricos a cada parte del cuerpo. Cada sensación, movimiento y pensamiento proviene y es originado y controlado por el sistema nervioso. Y el cerebelo que regula la respiración.
Sistema circulatorio está formado por el corazón y los vasos sanguíneos, los cualesllevan oxígeno y nutrientes a los tejidos del cuerpo. El corazón es el principal caballo de batalla del sistema circulatorio, ya que mantiene la presión sanguínea en los capilares para que los tejidos reciban suficiente oxígeno para mantener a las células con vida.
Sistema Óseo: El esqueleto está formado de huesos que le dan estructura y soporte al cuerpo. La médula ósea también es responsable de lacreación de glóbulos blancos y rojos. Los músculos conectados a los huesos le dan soporte al cuerpo y permiten el movimiento a través de la recepción de señales desde el cerebro.
El sistema digestivo está formado por el esófago, el estómago y los intestinos grueso y delgado. También incluye la vesícula biliar y el páncreas, el cual libera las enzimas necesarias para descomponer los alimentos.
Elsistema respiratorio es responsable del intercambio de oxígeno. Los pulmones intercambian el dióxido de carbono que transportan las venas por oxígeno para respirar. El sistema respiratorio trabaja directamente con el sistema circulatorio.
Sistema Articular: Está formado por las articulaciones y ligamentos asociados que unen el sistema esquelético y permite los movimientos corporales.
Sistemaendocrino: comunicación dentro del cuerpo mediante hormonas. Está formado por las glándulas endocrinas que sintetizan hormonas y las vuelcan al medio interno (sangre, linfa, líquido intersticial) como son hipófisis, tiroides, timo, suprarrenales, páncreas y gónadas y por células secretoras que se encuentran en órganos que no son propiamente glándulas pero segregan hormonas como ocurre con el riñón y elcorazón.
Sistema inmunitario: defensa contra agentes causantes de enfermedades.
Sistema tegumentario: piel, pelo y uñas.

Composición externa del cuerpo.
Cabeza: cabello, cuello, ojos, nariz, boca, lengua, labios, orejas, dientes y vello facial.
Tronco: tórax; pezón, piel, vello. Abdomen; ombligo y vello.
Cadera: glúteos; varones: vello púbico, pene y glande. Mujeres: labios mayores, labios menoresy monte de venus.
Miembros superiores: brazo, antebrazo, mano, falanges y uñas.
Miembros inferiores: piernas, pantorrilla, pie, dedos, uñas.
Evolución de las funciones del cuerpo según las etapas que experimenta un niño de 0 a 6 años.
Un mes
Al cumplir un mes de edad, los bebés pueden oír bien y responder a sonidos familiares, enfocar objetos hasta 1 pie (30 cm) de distancia, mover su cabeza delado a lado mientras está acostado boca abajo y apretar los puños. Pueden llevar sus manos a la cara y empujar con sus brazos.
Tres meses
A los tres meses, los bebés pueden balbucear y empezar a imitar sonidos, reconocer caras y objetos familiares a la distancia, devolverle la sonrisa a alguien, empujar hacia abajo con sus piernas al estar de pie en tierra firme, abrir y cerrar sus manos para...