anatomia humana

ANATOMÍA HUMANA II
Grado en Medicina
Universidad de Alcalá
Curso Académico 2012/2013
Curso 2º Anual
2
GUÍA DOCENTE
Nombre de la asignatura:
Anatomía
Humana II
Código
:
215010
Titulación en la que se imparte:
Grado de Medicina
Departamento y Área de
Conocimiento:
Departamento de Anatomía y Embriología
Humana. Área de Anatomía y Embriología
Humana
Carácter:
ObligatoriaCréditos ECTS:
12
Curso y cuatrimestre:
2º
Anual
Profesorado:
Prof. Dra.
Celia Clemente de Arriba y
Prof. Dra.
Soledad Aguado Henche
Con la colaboración del profesorado del Dpto.
de Anatomía y Embriología Humana.
Facultad de Medicina.
Módulo V, 1ª planta
email: departament.anatomia@uah.es
Teléfono:918854539
Horario de Tutoría:
Todos los días lectivos previo acuerdo de la
hora con lasprofesoras.
Idioma en el que se imparte:
Español
1. PRESENTACIÓN
La asignatura de Anatomía Humana II se fundamenta e
n los conocimientos básicos
adquiridos en Anatomía Humana I, y continúa la desc
ripción y desarrollo del cuerpo
humano ya iniciada.
Durante este curso se adquirirán los conocimientos
correspondientes al sistema
nervioso, la estesiología y la esplacnología.
Requisitosprevios:
Los establecidos en la legislación vigente para co
mpletar los estudios necesarios
para la obtención del Grado de Medicina.
•
Se recomienda conocimientos básicos en la utilizac
ión de programas
informáticos, plataforma virtual y manejo de fuente
s bibliográficas.
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2. COMPETENCIAS
Competencias genéricas:
1. Conocer al hombre en su totalidad, como una uni
dad compuesta e integradapor partes, cada una de las cuales tiene asignada u
na función, para lo cual se
relaciona con otras estructuras de un modo coordina
do, obteniendo así un
conocimiento sintético y unitario del ser humano, e
n el campo morfológico,
estructural y funcional.
2. Potenciar la capacidad de observación, para la i
dentificación en las clases
prácticas de las distintas estructuras anatómicas,según su disposición,
orientación y relaciones.
3. Adquirir los conocimientos y aplicaciones de los
aspectos ontogenéticos,
funcionales, radiológicos, descriptivos y topográfi
cos de las formas y
estructuras del ser humano para comprender más tard
e las alteraciones
patológicas.
4. Saber comunicar los conocimientos adquiridos de
un modo eficaz y correcto
de forma oral, escrita y, en sucaso, gráfica.
5. Conocer, utilizar y gestionar correctamente las
fuentes de información
científica y las tecnologías de la comunicación y d
e la información.
6. Desarrollar habilidades de liderazgo, comunicaci
ón, relación interpersonal,
negociación y trabajo en equipo, así como la adapta
ción a nuevas situaciones
y resoluciones de problemas.
7. Conocer y actuar dentro de los principioséticos
y deontológicos necesarios
para el correcto ejercicio profesional.
8. Desarrollar hábitos de excelencia, calidad y pro
fesionalidad, aplicando los
derechos fundamentales y los valores propios de una
cultura democrática.
9. Adquirir capacidad de organización y planificaci
ón.
Competencias específicas:
1. Conocer y entender la morfología, posición espac
ial y significación funcionalde sistema nervioso central.
2. Conocer y entender la morfología, posición espac
ial y territorio de inervación
de los pares craneales.
3. Conocer y entender la morfología, posición espac
ial y significación funcional
de los órganos de los sentidos.
4. Saber buscar y explorar en el sujeto vivo el est
ado funcional del sistema
nervioso.
5. Saber buscar y explorar en el sujeto vivo el estado funcional de los órganos de
los sentidos.
6. Localizar, reconocer y diferenciar sobre el cuer
po humano preparado en
disección los órganos del sistema nervioso central
y de los sentidos.
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7. Conocer y entender la morfología, posición espac
ial y significación funcional
del aparato digestivo.
8. Conocer y entender la morfología, posición espac
ial y significación funcional...