Andamio

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|[pic] |UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL|[pic] |
| |UNIDADES 211, 212 ||
| |Puebla, Tehuacán, Teziutlán | |
| |Maestría en Educación Básica| |


Especialización en Competencias Profesionales
Módulo 1 Reforma Integral de Educación Básica (RIEB) y mi prácticaprofesional

Concepción del estudiante de educación básica

Andamio cognitivo

| |Formas de comunicación |Formas de relación |Autoconcepto|
|¿Qué pensaba? |Que los alumnos se comunicaban con | |Que los niños tenían definido su autoconcepto.|
||groserías por mostrarse rebeldes y | |Que se desenvolvían igual en cualquier |
| |reclamar algo.|Relación homogénea |contexto. |
| | |Apreciación general|Que la autoestima y autoconcepto no influía en|
| | |Interés comunes |su rendimiento escolar.|
| | |Roles compartidos | |
| |...