Andragogia1
Páginas: 2 (263 palabras)
Publicado: 3 de septiembre de 2015
Como le enseñamos a un
adulto…?
PRIMERO…
VEAMOS.
CÓMO APRENDE UN NIÑO…?
PEDAGOGÍA
(Peda “Niño” – Gogia “Guía” ,“conducir”)
Técnicas de enseñanza orientadasa la
Educación.
En pocas palabras,
el niño
es una
ESPONJA
No importa el tema, el niño
lo aprenderá, su cerebro se
asemeja a la absorción de
una esponja. Todolo
asimila y lo repite sin
mayor dificultad.
Si no me gusta…
…NO ME IMPORTA¡
ANDRAGOGÍA.
(Drago “Hombre” – Gogia “Guía”, “conducir”
Así
le enseñamos a unadulto…
A QUE NOS ENFRENTAMOS?…
La Conciencia de la necesidad de formarse y
actualizar el conocimiento.
La experiencia en la Vida y Trabajo. Se Valora y se
aplicael conocimiento en diferentes contextos
La conciencia del tiempo que tiene para estudiar.
(Tiempo - oro)
Conocimiento propio del mundo, suficiente para
nopueden controlar
su entorno a su gusto.
sobrevivir y estos
Entonces…
Cómo adultos, debemos percibir
que lo aprendido o en pro de aprender, me
beneficia.
UnaSimple instrucción, NO BASTA.
Veamos UN
EJEMPLO:
Instrucción: “Abra
amigo cuentas…”
COMO
BENEFICIO:
Sabías que usando Amigo cuentas Ahorras 2 minutos en cadallamada? … Y sabes que esto significa…
Si usas la herramienta, en 10 segundos te darás cuenta del
portafolio de un usuario y te mostrará que ofertarle…
Las tarifas con ysin Iva + Promociones y sin necesidad de
calculadora ni cuadros de tarifas
VEN te muestro como se hace¡¡¡”
Ves… Funciona¡¡¡”
MEMORIZAMOS….
90
% de lo que
70 % delo que
50
% de lo
se hace
se habla
visto y oído,
30 % de lo visto
20 % de
10 %
lo oído
de lo leído
QUEREMOS ENSEÑARTE MUCHÍSIMO
MÁS¡¡¡¡
Aprendamos…
adulto…?
PRIMERO…
VEAMOS.
CÓMO APRENDE UN NIÑO…?
PEDAGOGÍA
(Peda “Niño” – Gogia “Guía” ,“conducir”)
Técnicas de enseñanza orientadasa la
Educación.
En pocas palabras,
el niño
es una
ESPONJA
No importa el tema, el niño
lo aprenderá, su cerebro se
asemeja a la absorción de
una esponja. Todolo
asimila y lo repite sin
mayor dificultad.
Si no me gusta…
…NO ME IMPORTA¡
ANDRAGOGÍA.
(Drago “Hombre” – Gogia “Guía”, “conducir”
Así
le enseñamos a unadulto…
A QUE NOS ENFRENTAMOS?…
La Conciencia de la necesidad de formarse y
actualizar el conocimiento.
La experiencia en la Vida y Trabajo. Se Valora y se
aplicael conocimiento en diferentes contextos
La conciencia del tiempo que tiene para estudiar.
(Tiempo - oro)
Conocimiento propio del mundo, suficiente para
nopueden controlar
su entorno a su gusto.
sobrevivir y estos
Entonces…
Cómo adultos, debemos percibir
que lo aprendido o en pro de aprender, me
beneficia.
UnaSimple instrucción, NO BASTA.
Veamos UN
EJEMPLO:
Instrucción: “Abra
amigo cuentas…”
COMO
BENEFICIO:
Sabías que usando Amigo cuentas Ahorras 2 minutos en cadallamada? … Y sabes que esto significa…
Si usas la herramienta, en 10 segundos te darás cuenta del
portafolio de un usuario y te mostrará que ofertarle…
Las tarifas con ysin Iva + Promociones y sin necesidad de
calculadora ni cuadros de tarifas
VEN te muestro como se hace¡¡¡”
Ves… Funciona¡¡¡”
MEMORIZAMOS….
90
% de lo que
70 % delo que
50
% de lo
se hace
se habla
visto y oído,
30 % de lo visto
20 % de
10 %
lo oído
de lo leído
QUEREMOS ENSEÑARTE MUCHÍSIMO
MÁS¡¡¡¡
Aprendamos…
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