AnimacionSocioculturalTuristicaFO15

Animación Sociocultural y Turística (Grado Superior).
¿Qué voy a hacer?
La competencia general de este título consiste en programar, organizar, implementar y evaluar intervenciones de animación
sociocultural y turística, promoviendo la participación activa de las personas y grupos destinatarios, y coordinando las actuaciones
de los profesionales y voluntarios a su cargo.
Vídeo Ilustrativo de laFamilia Profesional 1
Familia Profesional 3

Vídeo Ilustrativo de la Familia Profesional 2

Vídeo Ilustrativo de la

¿Qué capacidades voy a adquirir?
Este profesional será capaz de:
a) Obtener información, utilizando recursos, estrategias e instrumentos de análisis de la realidad, con el fin de adecuar la
intervención sociocultural a las necesidades de las personas destinatarias y al contexto.
b)Elaborar proyectos de intervención sociocultural a partir de la información obtenida del contexto y las personas destinatarias,
incorporando la perspectiva de género.
c) Dirigir la implementación de proyectos de intervención sociocultural, coordinando las actuaciones de los profesionales y
voluntarios a su cargo, supervisando la realización de las actividades con criterios de calidad y facilitandoel trabajo en equipo.
d) Diseñar espacios, estrategias y materiales de promoción y difusión de proyectos de intervención sociocultural, aplicando los
avances tecnológicos del ámbito de la comunicación.
e) Organizar departamentos, programas y actividades de animación sociocultural y turística, gestionando la documentación y los
recursos así como la financiación y el control del presupuestoasignado.
f) Crear, dinamizar y supervisar equipos de monitores/as en proyectos de intervención sociocultural, organizándolos en función de
las actividades.
g) Diseñar, implementar y evaluar actividades lúdicas, culturales y físico-recreativas, seleccionando las estrategias metodológicas,
organizando los recursos y manejando los equipos y medios técnicos necesarios para su desarrollo.
h) Proporcionarapoyo técnico, documental y logístico para la constitución y funcionamiento de grupos y asociaciones,
capacitando a los participantes para la autogestión y facilitando las relaciones entre los diferentes agentes sociales.
i) Organizar y gestionar los servicios de información juvenil, realizando actividades de orientación, información y dinamización que
atiendan las necesidades y demandas de laspersonas de este sector de población.
j) Diseñar, implementar y evaluar actividades socioeducativas dirigidas a la población juvenil, favoreciendo la igualdad de
oportunidades y aplicando los principios de la educación no formal.
k) Dinamizar grupos, aplicando técnicas participativas y de dinamización, gestionando los conflictos y promoviendo el respeto y la
solidaridad.
l) Aplicar los protocolosestablecidos en materia de primeros auxilios en situaciones de accidente o emergencia.
m) Realizar el control y seguimiento de la intervención con actitud autocrítica, aplicando criterios de calidad y procedimientos de
retroalimentación para corregir las desviaciones detectadas.
n) Dar respuesta a posibles solicitudes, sugerencias y reclamaciones para cumplir sus expectativas y lograr su satisfacción,pudiendo usar una lengua extranjera.

Al finalizar mis estudios ¿de qué puedo trabajar?
– Coordinador/a de tiempo libre
educativo infantil y juvenil.
– Director/a de tiempo libre educativo
infantil y juvenil.
– Responsable de proyectos de tiempo
libre educativo infantil y juvenil.
– Coordinador/a de campamentos, de
albergues de juventud, de casas de
colonias, de granjas-escuelas, de aulas
de casasde juventud y escuelas de
naturaleza.

–
–
–
–
–
–
–

Animador/a sociocultural.
Dinamizador/a comunitario.
Asesor/a para el sector asociativo.
Técnico comunitario.
Gestor/a de asociaciones.
Técnico/a de servicios culturales.
Director/a de campamentos, de
albergues de juventud, de casas de
colonias, de granjas-escuelas, de aulas
de casas de juventud y escuelas de
naturaleza.

–
–
–
–

Animador/a...