animsales

Los animales domésticos.
















Pinte






























1.-TEMA:
DESNUTRICION EN LOS ESTUDIANTES DE 11-15 AÑOS DEEDUCACIÓN BÁSICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA “DANIEL PASQUEL”.
2.- OBJETIVOS:
Determinar la desnutrición en los estudiantes de 11-15 años de la unidad educativa “Daniel Pasquel”.
3.- PROBLEMA.
La desnutriciónen los estudiantes
CAUSAS
Mala alimentación.
Malos hábitos alimenticios
Pobreza.
P.C
EFECTOS
Enfermedades.
Déficit de desarrollo intelectual.
Afecta el crecimiento.
4.- JUSTIFICACION.5.- POBLACION

GENERO
NUMERO DE ESTUDIANTES

HOMBRES 60

MUJERES 50
TOTAL 110

6.- MUESTRA.
CURSOS
POBLACION % PARTICIPCION PONDERACION

OCTAVO
64 58.18% 22.10
NOVENO 21
19.09%7.25
DECIMO
25 22.72% 8.63
TOTAL 110 100% 37.99


OBJETIVO VARIABLE INDICADORES ITEMS TECNICA E INSTRUMENTO PUBLICO META
Determinar la desnutrición en los estudiantes de 11 a 15 años de laUnidad Educativa “Daniel Pasquel” Desnutricion Nivel económico Cual es el nivel económico. Test
Cuestionario Estudiantes
Habitos alimenticio. Existe buena alimentación.
Mala alimentación.
Losalimentos son los adecuados.


7.- VARIANTES.
Desnutrición.
8.- INDICADORES.

Nivel económico
Desnutrición Hábitos alimenticios
Mala alimentación


9.- CUESTIONARIO
1.-Para usted que es la desnutrición infantil:
2.- Como cree usted que es su alimentación:
3.- Cual cree que es el factor principal por el que se da la desnutrición infantil:
4.- Cada cuanto tiempoconsumen carne en su casa:
5.- En su casa consumen frutas diario:
6.- Como considera la entrada de dinero en su casa:
7.- Cual de las siguientes opciones considera una buena alimentación:
8.- Comocalifica su capacidad de conocimientos en cuanto a la alimentación de su familia:
9.- Cree que la creación de programas alimenticios son:
10.- En el lugar donde usted vive hacen campañas para...