antepoyecto





DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR



ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION: MANTENIMIENTO Y MONITOREO A UN AGROECOSISTEMA.


QUE PRESENTAN:








INDICE
3. Marco teórico ………………………………….……………………………...……….2
3.1 importancia del cultivo biológico……………..……………………………………..2
3.2 definición de agroecología………………………………………………….……..3
3.3 barrerasvivas…………………………………………………………….…………..4
Objetivo general…………………………………………………………………..……….5
Objetivo especifico………………………………………………………………………5
Metodología…………………………..……………………………………………………6
Ubicación del área de estudio……………………………………………………………6
Actividades a realizar…………..…………………………………………………………7
Literatura citada…………………………...……………………………………………..10

INDICE DE FIGURAS
Figura1 mapa de la región de valles centrales ………………………….…………….6
Figura 2 Localización del área de estudio……….…………………………………….6


INDICE DE IMÁGENES
Imagen 1 A) compañeros del equipo limpiando nuestra área de trabajo; B) compañeros del grupo limpiando………………………………………………………..7
Imagen 2 tierra removida por el tractor..…….………………………………...………..8
Imagen 3 trabajo en equipo para el acondicionamiento de las camas….…………..8
Imagen 4 Poda de los arboles frutales…………………………………...……………..9
Imagen 5 Pintando los arboles frutales ……………….……………………………….9Imagen 6 Siembra de barrera viva ………………..………………………………….10
3 MARCO TEORICO

3.1 Importancia del cultivo biológico
Bellapart (1995) dice de que la actual agricultura o agricultura convencional es una sucesión razonada de practica que no siempre son racionales, y que crean un impacto sobre el medio ambiente. Prácticas que, en un futuro próximo, pueden crear grandes interrogantes y pueden serprohibitivas a nivel de: costos energéticos y a nivel de carencias de materias primas, cada vez más acusado. Por otra parte, tampoco estará bien el llamar agricultura biológica a aquella sucesión de prácticas agrícolas en las que se excluyen los abonos químicos de síntesis, los plaguicidas, herbicidas, etc., siendo posible mejor llamarle a esta agricultura natural.

Mainardi (1998) dice que latécnica de cultivo natural se propone reproducir en el campo los fenómenos que tienen lugar en forma espontánea en los terrenos cubiertos de vegetación, reduciéndolo de modo más racional y, sobre todo, desligándolo de las estaciones. En los bosques, en los terrenos baldíos, en todo aquel lugar en donde haya un manto verde, las plantas restituyen al suelo sustancias orgánicas indispensables que hanelaborado utilizando los elementos simples absorbidos.

Stephen (2002) cita que la agricultura convencional se basa en dos objetivos: la maximización de la producción y de las ganancias. Para alcanzar estos objetivos se ha desarrollado prácticas que no consideran las poco entendidas con secuencias a largo plazo ni la dinámica ecológica de los agroecosistemas. Las seis prácticas básicas queconstituyen la columna vertebral de la Agricultura moderna son: labranza intensiva, monocultivo, irrigación, aplicación de fertilizantes inorgánicos, control químico de plagas y manipulación genética de los cultivos. Cada una de ellas es usada por su contribución individual a la productividad, pero como un conjunto de prácticas forman un sistema en la cual cada una depende de la otra reforzando lanecesidad, el usar todas las prácticas.

Lampkin (1998) dice que la agricultura ecológica es una agricultura que no utiliza productos químicos. Aunque esta definición tiene la ventaja de ser concisa y clara, es desafortunadamente falsa y deja fuera varias características de importancia fundamental. La idea de no-utilización de productos químicos es uno de los cuatro mal entendidos problemáticos. Enla medida de que toda la materia, viva o muerta, está compuesta de elementos químicos, la agricultura ecológica utiliza productos químicos, aunque de origen natural, se utiliza directamente para abonar, proteger los cultivos y en la ganadería.

Guzmán (1999) cita que en una aproximación, la agricultura...