anteproyecto

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN
1. TEMA
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
2.3 OBJETIVOSa) GENERALES
b) ESPECÍFICOS
2.4 JUSTIFICACIÓN
2.5 LIMITACIONES
2.6 MARCO TEORICO
a) DEFINICIONES
b) ANTECEDENTES
2.7 HIPOTESIS
2.8 VARIABLESINTRODUCCIÓN



En el presente trabajo de investigación trataremos acerca del manejo de las herramientas tecnológicas (tic) de los grados de quinto y sexto primaria del colegio valle del saber, ya que las TIC son importantes para algunas actividades del proceso de enseñanza-aprendizaje. Las TIC ofrecen la posibilidad de interacción que pasa de una actitud pasiva por parte de alumnado a unaactividad constante, a una búsqueda y replanteamiento continúo de contenidos y procedimientos. Para que en la educación se puedan explotar los beneficios de las TIC en el proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en actividad sepan utilizar estas herramientas. Para poder lograr un serio avance es necesario capacitar y actualizar al personal docente, ademásde equipar los espacios escolares con aparatos y auxiliares tecnológicos, como son televisores, videograbadoras, computadoras y conexión a la red.

Es importante destacar que el uso de las TIC favorece el trabajo colaborativo con los iguales, el trabajo en grupo, no solamente por el hecho de tener que compartir con un compañero o compañera, sino por la necesidad de contar con los demás en laconsecución exitosa de las tareas encomendadas por el profesor. La experiencia demuestra día tras día que los medios informáticos

EsimportantedestacarqueelusodelasTICfavoreceneltrabajocolabo-rativoconlosiguales,eltrabajoengrupo,nosolamenteporelhechodetenerquecompartirordenadorconuncompañeroocompañera,sinoporlanecesidaddecontarconlosdemásenlaconsecuciónexitosadelastareasencomendadasporelprofesorado.Laexperienciademuestradíaadíaquelosmediosinformáticosdequesedisponeenlasaulasfavorecenactitudescomoayudaralo-
scompañeros,intercambiarinformaciónrelevanteencontradaenInternet,resolverproblemasalosquelostienen.Estimulaaloscomponentesdelosgruposaintercambiarideas,adiscutirydecidirencomún,arazonarelporquédetalopinión.(Palomo,RuizySánchezen2006)

Las TIC son importantes para algunas actividades delproceso de enseñanza-aprendizaje: los docentes aplican procesos de evaluación para identificar la verdadera utilidad de las TIC dentro de su proceso de enseñanza-aprendizaje; esto indica que el docente es consciente de su integración y apropiación, es decir, como lo menciona Ilabaca (2008), citado por Oramas (2008), la integración implica la utilización transparente de las TIC, o sea que formeparte natural de la enseñanza, traspasando el uso instrumental; la apropiación de las TIC significa que el docente propicia la interacción de estas herramientas con el conocimiento, permitiendo un desarrollo de estructuras mentales en sus estudiantes; esta percepción del docente sería, en términos generales, la más adecuada y resultado de un proceso de inclusión de las TIC consciente de losbeneficios y dificultades que estas pueden tener para el proceso educativo.
















Anteproyecto




TEMA

Manejo de las herramientas tecnológicas en los grados de quinto y sexto primaria del colegio Valle del Saber.


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Hoy en día nos encontramos n una sociedad que presenta cambios constantemente, día a día se van creando nuevas formas...