anteproyecto

UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE FISIOTERAPIA





DISEÑO DE UN PROGRAMA FISIOTERAPEUTICO CORRECTIVO EN LA ACTITUD POSTURAL INFANTIL COMO METODO PREVENTIVO Y DE BIENESTAR EN LA VIDA DIARIA DEL INDIVIDUO EN PERIODO DE CRECIMIENTO.



CHARLENIS LLUVIANCA LUCENA ROJAS
KARELYS YORMARY MARTINEZ LOVERA
OMAIRA CELINA PACHECO GARAY




San Diego,Venezuela Noviembre del 2012

Objetivos del proyecto

Objetivo General

• Diseñar un programa fisioterapéutico correctivo en la actitud postural infantil como método preventivo y de bienestar en la vida diaria del individuo en crecimiento.

Objetivo Especifico

• Explicar el desarrollo estructural y funcional del cuerpo humano y determinadas influencias que afectan este desarrollo;destacando los factores nutricionales y ambientales.

• Promover un programa preventivo de enseñanza y entrenamiento fisioterapéutico de modo sencillo y preciso, minimizando la posibilidad de lisiones o graves deformaciones esqueléticas en niños.









BASES TEORICAS

EL CUERPO HUMANO
Un cuerpo humano es la estructura física de un ser humano. El cuerpo humano es un organismopluricelular, esto es, está formado por varias células organizadas. La mayoría de esas células están especializadas, formando diferentes tejidos. Los tejidos (óseo, muscular, nervioso) forman los órganos y, éstos a su vez sistemas de órganos. A diferencia de otros mamíferos, el cuerpo humano está adaptado para la locomoción bípeda.
Los estudios sobre el cuerpo humano tienen como base dos ramasfundamentales de la biología: la anatomía y la fisiología, cada una con un enfoque distinto. La anatomía estudia la estructura y morfología del organismo y de sus órganos. La fisiología analiza las funciones del organismo y de sus órganos para explicar los factores físicos y químicos responsables de la vida del organismo, su origen, desarrollo y mantenimiento.
NIVELES ORGANIZACIÓN ESTRUCTURAL
El cuerpohumano se compone de cabeza, tronco y extremidades; los brazos son las extremidades superiores y las piernas las inferiores.
Una de las formas de clasificar los componentes del cuerpo humano distingue entre distintos niveles de organización, de manera que varios componentes de un nivel forman componentes de un nivel superior:
• Nivel atómico. Es el que forman los átomos que componen el cuerpo.Los elementos químicos más abundantes en el cuerpo humano son el hidrógeno, el nitrógeno, el oxígeno y el carbono que constituyen cerca de un 96% de la masa corporal.
• Nivel molecular. Las moléculas están formadas por varios átomos. El cuerpo humano tiene entre un 55% y un 78% de agua (H2O) , dependiendo de su edad y complexión.[1] Otras moléculas imprescindibles para la vida del cuerpo sonmoléculas orgánicas como los hidratos de carbono, las proteínas o los lípidos y moléculas inorgánicas como las sales minerales.
• Nivel celular. La célula es la unidad básica del organismo que lo diferencia de la materia inerte. El cuerpo humano está formado por muchas células especializadas cada una en funciones diferentes, según lo que se denomina diferenciación celular.
• Nivel anatómico. Losgrupos de células que han evolucionado de la misma forma y tienen una misma estructura y una función análoga se denominan tejidos (tejido muscular, tejido epitelial, etc.). Estos grupos se organizan formando estructuras funcionales llamadas órganos (como el riñón, el corazón, el estómago, etc.). Los órganos a su vez se estructuran en sistemas o aparatos.
• Nivel organismo (cuerpo entero): comoestructura organizada en la que cada uno de los sistemas funcionan conjuntamente.

CRECIMIENTO HUMANO
Se define como crecimiento al aumento irreversible del tamaño en un organismo consecuencia de la proliferación celular que conduce al desarrollo de estructuras más especializadas del mismo. Este aumento comienza por las propias células, pasando por tejidos, hasta llegar a órganos y sistemas....