Anteproyecto
Páginas: 82 (20344 palabras)
Publicado: 29 de noviembre de 2012
DESARROLLO DE UNA INTERFAZ TANGIBLE PARA EL APRENDIZAJE BASADO EN JUEGOS DE FORMA NATURAL E INNATA
P ROYECTO F IN DE C ARRERA
AUTOR TUTOR D. CARLOS A. GONZÁLEZ SANTIAGO DR. D. DAVID DÍEZ CEBOLLERO
Versión del Documento 1.11 27 de Octubre del 2011
2011
Título: Desarrollo de una interfaz tangible para el aprendizaje basado en juegos de forma
natural e innata.
Autor: D. Carlos A.González Santiago. Director: Dr. D. David Díez Cebollero.
EL TRIBUNAL Presidente: Dra. Dña. Paloma Díaz Pérez
Vocal: Dr. D. Alejandro Calderón Mateos Secretario: Dr. D. Ignacio Aedo Cuevas
Realizado el acto de defensa y lectura del Proyecto Fin de Carrera el día __ de _______ de 20__ en Leganés, en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Carlos III de Madrid, acuerda otorgarle laCALIFICACIÓN de
VOCAL
SECRETARIO
PRESIDENTE
El proyecto ha sido realizado dentro del proyecto URTHEY [1], aportando todos los recursos necesarios para el desarrollo del proyecto. La perseverancia ”es la actitud de ser firme en alcanzar un objetivo, en momentos que uno se
propone llegar a un final definido por el mismo”. Esta es la mejor palabra que puede definir el largo camino hasta laconsecución de la ingeniería. A lo largo de este camino es mucha y variada la gente que de una u otra forma me han ayudado a conseguir el objetivo. Muchos años han pasado desde que empecé a formar parte del grupo de gente del laboratorio, gente que ha estado David, Juanlu, María, gente que está como Darío y Victor, todos ellos me han ayudado a encontrarme a gusto y tener las ganas de ir cada díaa trabajar. Otros tantos compañeros de universidad entre los que quiero destacar y agradecer a Prieto, con el que empecé la aventura de Leganés, Sergio y Jorge, que fueron las personas que encontré al llegar a Leganés. Mis amigos, Victorina, Püppy, Cepe, Betula, Nacha, Antonia y Juana, siempre me habéis ayudado a reírme de los problemas a quitarle importancia y a seguir adelante… Gracias. En estosdos últimos años conocía dos personas muy especiales que han sido un gran apoyo en los momentos duros de este último año, Sara y Rosa, “las niñas”. Gracias, habéis sido una gran piedra donde apoyarse, siempre habéis estado allí y nunca me habéis faltado cuando os he necesitado Por último me gustaría agradecer a dos personas, que han aguantado la mayor parte del camino y que siempre han buscado lomejor para mí. David, gracias por la oportunidad que me diste de formar parte vuestra, me has enseñado mucho desde el punto de vista profesional y personal. Diana, empezamos juntos la aventura y la hemos acabado juntos, gracias por estar ahí, por ayudarme, animarme y apoyarme durante estos años, este logro también es tuyo.
Agradecimientos
Resumen
El modelo mental se define como “unarepresentación de algo que define una lógica y estimación creíble de cómo una cosa es construida o cómo funciona”. Muchas veces a la hora de diseñar tecnología no se tiene en cuenta a los usuarios inexpertos, desde el punto de vista tecnológico, lo cual, puede dificultar la incorporación de los mismos a la tecnología. Esto puede ser debido a que el modelo mental con el que se han creado los objetosde interacción. Los diseñadores, por lo tanto, deben tratar de que el modelo mental con el cual diseñan los dispositivos se asemeje al de los usuarios a los que va dirigido. Este concepto es lo que se denomina la distancia entre la funcionalidad del dispositivo y lo que el usuario quiere hacer, o “distancia semántica”. La distancia semántica se define como “la distancia entre lo que un usuarioquiere hacer y el significado de un elemento de la interfaz”. Una última cosa a tener en cuenta es “la distancia entre la apariencia física del objeto y cuál es su funcionalidad”, esto es denominado la “distancia articular”. Un ejemplo de esta situación puede encontrarse en el uso de juegos educativos con niños. Para ellos hemos eliminado los diferentes aparatos tecnológicos de la interfaz,...
P ROYECTO F IN DE C ARRERA
AUTOR TUTOR D. CARLOS A. GONZÁLEZ SANTIAGO DR. D. DAVID DÍEZ CEBOLLERO
Versión del Documento 1.11 27 de Octubre del 2011
2011
Título: Desarrollo de una interfaz tangible para el aprendizaje basado en juegos de forma
natural e innata.
Autor: D. Carlos A.González Santiago. Director: Dr. D. David Díez Cebollero.
EL TRIBUNAL Presidente: Dra. Dña. Paloma Díaz Pérez
Vocal: Dr. D. Alejandro Calderón Mateos Secretario: Dr. D. Ignacio Aedo Cuevas
Realizado el acto de defensa y lectura del Proyecto Fin de Carrera el día __ de _______ de 20__ en Leganés, en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Carlos III de Madrid, acuerda otorgarle laCALIFICACIÓN de
VOCAL
SECRETARIO
PRESIDENTE
El proyecto ha sido realizado dentro del proyecto URTHEY [1], aportando todos los recursos necesarios para el desarrollo del proyecto. La perseverancia ”es la actitud de ser firme en alcanzar un objetivo, en momentos que uno se
propone llegar a un final definido por el mismo”. Esta es la mejor palabra que puede definir el largo camino hasta laconsecución de la ingeniería. A lo largo de este camino es mucha y variada la gente que de una u otra forma me han ayudado a conseguir el objetivo. Muchos años han pasado desde que empecé a formar parte del grupo de gente del laboratorio, gente que ha estado David, Juanlu, María, gente que está como Darío y Victor, todos ellos me han ayudado a encontrarme a gusto y tener las ganas de ir cada díaa trabajar. Otros tantos compañeros de universidad entre los que quiero destacar y agradecer a Prieto, con el que empecé la aventura de Leganés, Sergio y Jorge, que fueron las personas que encontré al llegar a Leganés. Mis amigos, Victorina, Püppy, Cepe, Betula, Nacha, Antonia y Juana, siempre me habéis ayudado a reírme de los problemas a quitarle importancia y a seguir adelante… Gracias. En estosdos últimos años conocía dos personas muy especiales que han sido un gran apoyo en los momentos duros de este último año, Sara y Rosa, “las niñas”. Gracias, habéis sido una gran piedra donde apoyarse, siempre habéis estado allí y nunca me habéis faltado cuando os he necesitado Por último me gustaría agradecer a dos personas, que han aguantado la mayor parte del camino y que siempre han buscado lomejor para mí. David, gracias por la oportunidad que me diste de formar parte vuestra, me has enseñado mucho desde el punto de vista profesional y personal. Diana, empezamos juntos la aventura y la hemos acabado juntos, gracias por estar ahí, por ayudarme, animarme y apoyarme durante estos años, este logro también es tuyo.
Agradecimientos
Resumen
El modelo mental se define como “unarepresentación de algo que define una lógica y estimación creíble de cómo una cosa es construida o cómo funciona”. Muchas veces a la hora de diseñar tecnología no se tiene en cuenta a los usuarios inexpertos, desde el punto de vista tecnológico, lo cual, puede dificultar la incorporación de los mismos a la tecnología. Esto puede ser debido a que el modelo mental con el que se han creado los objetosde interacción. Los diseñadores, por lo tanto, deben tratar de que el modelo mental con el cual diseñan los dispositivos se asemeje al de los usuarios a los que va dirigido. Este concepto es lo que se denomina la distancia entre la funcionalidad del dispositivo y lo que el usuario quiere hacer, o “distancia semántica”. La distancia semántica se define como “la distancia entre lo que un usuarioquiere hacer y el significado de un elemento de la interfaz”. Una última cosa a tener en cuenta es “la distancia entre la apariencia física del objeto y cuál es su funcionalidad”, esto es denominado la “distancia articular”. Un ejemplo de esta situación puede encontrarse en el uso de juegos educativos con niños. Para ellos hemos eliminado los diferentes aparatos tecnológicos de la interfaz,...
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