Anticipceptivos



 

Métodos anticonceptivos empleados en ESTUDIANTES universitarias




Planteamiento del problema:

En la actualidad los embarazos no planificados y el incremento de las enfermedades de transmisión sexual, están comprometiendo seriamente a los jóvenes de nuestro país, tanto en el ámbito de la salud física y mental como en aspectos sociales relevantes (conflictos familiares, retrasoo abandono de estudios, discriminación social, laboral y escolar).
Esto demanda  implementar acciones permanentes de carácter preventivo,  a través de la educación y difusión de material informativo en la misma, la que se complementa con el apoyo familiar y  el conocimiento adquirido en aulas de clases. Estas acciones nos permiten conocer cuál es la realidad en el campo de la reproducción ysexualidad humana entre las jóvenes universitarias.
A nivel de las estudiantes de la carrera de Periodismo, se requiere conocer datos precisos de cual son los métodos anticonceptivos mas popularmente usados entre las alumnas, su nivel de conocimiento del elegido y de los  que descartaron. Por otra parte, la realidad nos muestra que en general, no se han implementado actividades educativas formales ysistemáticas, que  den oportunidades a los jóvenes de dialogar respecto a sus inquietudes y problemáticas en el campo de la expresión de su sexualidad, tanto con sus padres como sus profesores y de esta forma adquirir las herramientas informativas y formativas que les ayude a evitar conductas de riesgo que conduzcan a situaciones conflictivas, para cuyo enfrentamiento y resolución, generalmente noestán adecuadamente preparados, como el caso de la deserción o congelamiento de sus estudios por encontrarse embarazadas.
De aquí, surgió el interés de realizar este estudio que permitiera conocer   las prácticas,  actitudes y  niveles de conocimientos que en el campo de los métodos anticonceptivos, tenían las estudiantes de segundo año de la cerrera de Periodismo (periodo 2012) y así detectar enellas, las conductas de riego sexual predominantes.  Se consideraron solo las mujeres en este estudio debido a la proporción hombre mujer que hay en dicha carrera, la cual es considerablemente mayor en el sexo femenino y por el hecho que ante una situación problemática la afectada en asuntos académicos casi siempre es la alumna.
De esta manera se espera adquirir información relevante que permitareconocer cuales son las virtudes y debilidades en los conocimientos de las alumnas en materia de sexualidad y métodos anti concepción, para así proponer  a las autoridades académicas correspondientes un "Programa de Educación sexual" para  las jóvenes que ingresen a la carrera de Periodismo o las que ya cursan años académicos, como puede ser un curso electivo u obligatorio de la ficha curriculary la difusión constante de material en paneles informativos de nuestra casa de estudios.





Pregunta de investigación:

¿Cuál es el método anticonceptivo de preferencia de las alumnas del distrito f-1

Objetivo General

Conocer el método anticonceptivo de preferencia que utilizan las alumnas del distrito f-1

Objetivos específicos

Identificar los factores que influyen en laelección del método anticonceptivo.
Conocer la información que tienen sobre los beneficios de los métodos anticonceptivos elegidos.


Marco teorico:

La sexualidad humana se compone de cuatro características que son el erotismo, la vinculación afectiva, la reproductividad y el sexo genético y físico; el erotismo es la capacidad de sentir placer a través de la respuesta sexual; la vinculaciónafectiva es la capacidad de desarrollar y establecer relaciones interdependientes significativas, la reproductividad es más que la capacidad de tener hijos y criarlos , también incluye los sentimientos de maternidad y paternidad, las actividades que favorecedoras del desarrollo y educación de otros, y la característica del sexo que es el grado de permanencia del género femenino o masculino. Por...