Anto Control8

Páginas: 3 (629 palabras) Publicado: 25 de octubre de 2015










El modelo IACC en la sociedad del conocimiento y de la información
Antonia Barraza
Desarrollo de habilidades para el aprendizaje
Instituto IACC
20 de junio de 2015


DesarrolloCaracterísticas del modelo IACC que resultan más apropiadas para el desarrollo de la sociedad del conocimiento y de la información.
Características del modelo IACC que se pueden mejorar para responder a lasexigencias de la sociedad del conocimiento y de la información.


A mi punto de vista para que el conocimiento sea efectivo la información entregada debe ser la adecuada, por otra parte además de lalectura de los contenidos de la semana y recursos adicionales debemos saber con exactitud como buscar la información relacionada con el tema de interés en diferentes páginas de internet para que nuestroconocimiento sea significativo.

Entregar información de páginas de internet con el tema a tratar ya que no todos tenemos pleno conocimiento de donde sacar material para reforzar el material entregadopor la plataforma y muchas veces en mi caso he tenido que buscar información en otras páginas con el fin de comprender con exactitud el tema.












La información cumple un rol importante yfundamental para el desarrollo del aprendizaje significativo, por lo que es muy importante saber comprender la información entregada para orientar las metas y objetivos personales. Para que la informacióntenga buena acogida, debe ir de la mano con las técnicas y estrategias de aprendizaje. Además de saber identificarlas para hacer efectivo el conocimiento.



En este caso lo que se podría mejorar esla comunicación entre profesor alumno (me refiero al ramo que cursamos en conjunto con desarrollo de las habilidades para el aprendizaje), ya que el docente no nos entrega mucha información y cuando sela solicitamos tampoco aclara nuestras dudas.



























¿En qué medida aquellas características del modelo de IACC, mencionadas por usted, han incidido en su desarrollo personal,...
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