Antologia De "Ciencia En La Época Moderna"

LA CIENCIA EN LA EPOCA MODERNA FUE UNA ETAPA DE ORO DE TODAS LAS CIENCIAS EN DONDE SURGIERON LAS APORTACIONES A LA VIDA COTIDIANA QUE POSTERIORMENTE FORMARIAN LO QUE HOY LLAMAMOS “CIENCIA”
ESCUELA PREPARATORIA “DEL MARISCAL”
ANTOLOGIA HECHA POR: Brenda Gpe. Borrego Ugarte; Jorge Luis Gordillo Magallanes; Marideli López Vélazquez; Sergio Filiberto Roblero González ; Mervin Alonso VenturaMejia.

LICENCIADO USIEL ESCOBAR MEJÍA
22/NOVI/2012
CIENCIA EN LA EPOCA MODERNA.

INDICE

1. Introducción

2. Mapas

2.3 Revolución científica

3.1 conceptos

4. Consecuencias de la revolución científica

4.1 consecuencias metodológicas

4.2 consecuencia físicas

4.3 consecuencias religiosas

5. La revolución copernicana

6.. Teóricos de laciencia

7. El desarrollo de la revolución científica

8. Revolución científica aplicada

9.. Conclusión
10 .Bibliografía

11. Glosario

LICENCIADO USIEL ESCOBAR MEJÍA

1. INTRODUCCIÓN

La esencia real de la Revolución Científica comprende un amplio espacio, en el cual fueron desarrollándose los hechos que dieron origen a dicho hecho. Esta revolución comosu nombre la indica, representa el cambio paradigmático de la era en cual reinaban formas de proceder como la especulación y la deducción. Pasando a tiempos en el cual se procede mediante una forma mas sustentada, es decir con soportes firmes basados en la ciencia pura, es decir de cierta forma se dejo de lado la visión aérea de los hechos.
Esta revolución, presenta las razones por las cuales laasimilación de un nuevo tipo de fenómeno o de una nueva teoría científica debe exigir el rechazo de un paradigma más antiguo, no se derivan de la estructura lógica del conocimiento científico; pues podría surgir un nuevo fenómeno sin reflejarse sobre la práctica científica pasada.

3. REVOLUCIÓN CIENTÍFICA
Conceptos
Por revolución científica se denomina habitualmente el periodo comprendidoentre 1500 y 1700 durante el cual se establecen los fundamentos conceptuales e institucionales de la ciencia moderna.
Se considera revolución científica a todos aquellos episodios de desarrollo no acumulativo, en que un paradigma antiguo es reemplazado completamente o en parte, por otro nuevo, incompatible.
En lo que a conceptos, el elemento central de la Revolución Científica es el abandono de lavisión cosmogónica en la que la Tierra ocupaba el centro delUniverso (sistema geocéntrico de Ptolomeo) y de la física aristotélica, por una en la que los planetas se mueven en torno al Sol (sistema heliocéntrico), una idea que, aunque también habían considerado algunos antiguos (Astiarco), fue introducida con detalle por Nicolás Copérnico.

4.CONSECUENCIAS DE LA REVOLUCIÓN CIENTÍFICA

Lasconsecuencias de la revolución científica, de la que Galileo y Newton fueron sus máximos exponentes, pueden dividirse en tres grandes grupos: consecuencias metodológicas, filosóficas, y religiosas:
4.1Consecuencias metodológicas:
* Desconfianza ante las "intuiciones" ingenuas del sentido común como intérprete de la realidad.
* Se incrementa el valor de la observación y de la experiencia y lanecesidad de la verificación empírica. Los sistemas puramente especulativos, como construcciones mentales deducidas a partir de unos principios universales no discutidas, ceden el paso a hipótesis de trabajo basadas en la experiencia y sujetas a una revisión continua.
* Nuevo criterio de verdad.
* La deducción, que había reinado desde Parménides, cede el trono a la inducción. Galileo lapractica, y Bacon acomete la tarea de justificarla teóricamente y de elaborar su metodología, de forma que constituya el nuevo instrumento (Novum Organum) de la ciencia en sustitución del Organon aristotélico.
* La expresión de la realidad se matematiza. La ciencia moderna desea predecir con exactitud los fenómenos, y para ello necesita conocer las leyesfísico-matemáticas que los rigen.
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