Antologia de Formulacion y Evaluacion de Proyectos

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE CHIHUAHUA

DEPARTAMENTO DE ECONÓMICO-ADMINISTRATIVA

LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN

ANTOLOGÍA
ASIGNATURA: FORMULACIÓN Y EVALUACIÓN DE
PROYECTOS

Realizado por:
Instituto Tecnológico de Chihuahua

Noviembre 2013

DATOS CURRICULARES DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Formulación y Evaluación de Proyectos

Carrera: Licenciatura en AdministraciónClave de la asignatura: LAC-1005

Semestre: OCTAVO SEMESTRE

Academia: Especialidad

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INTRODUCCIÓN
Caracterización de la asignatura
Esta asignatura aporta al perfil del Lic. En Administración, el poder formular,
desarrollar y evaluar proyectos sustentables aplicando herramientas administrativas y
métodos de investigación de vanguardia, con un enfoque estratégico, multicultural yhumanista, así como, desarrollar las habilidades directivas y de vinculación basadas
en la ética y la responsabilidad social, que le permitan integrar y coordinar equipos
interdisciplinarios, para favorecer el crecimiento de la organización y su entorno
global, poder diseñar sistemas de organización considerando alianzas estratégicas
que generen cadenas productivas en beneficio de la sociedady actualizar
conocimientos permanentemente para responder a los cambios globales. Por ser una
asignatura integradora se relaciona con la aplicación práctica de los conocimientos
de las asignaturas tales como; gestión de la producción, Administración Financieras,
Contabilidad Gerencial, Administración de la calidad, Economía Internacional,
Desarrollo Sustentable,
Diagnóstico y EvaluaciónEmpresarial, Mezcla de
Mercadotecnia, Taller de Investigación II, Innovación y Emprendedurismo, Gestión
Estratégica del Capital Humano II, El desarrollo de esta asignatura aplica en los
desempeños profesionales: como consultoría, incubadora de negocios, Residencias
Profesionales, Titulación y generación de nuevas empresas, entre otras.
Intención didáctica
Se organiza el temario, en seisunidades, agrupando los contenidos conceptuales de
la asignatura, en la primera unidad, se trata desde un punto de vista teórico
analizando diferentes metodologías de desarrollo de proyectos propiciando que el
estudiante adquiera habilidades para formular ideas de nuevos proyectos
innovadores con una metodología única. En la segunda unidad, se inicia con la
aplicación de la metodología para realizarel estudio de mercado que es base
fundamental para dar sustento a la creación de proyectos, dicha unidad se aborda
de manera teórica-práctica como fundamento para su aplicación posterior en su
proyecto. En la tercera unidad continuando con la, metodología establecida se trata
el tema de estudio técnico el cual se aborda de manera teórica-práctica dando
sustento a la viabilidad técnica en laaplicación de su proyecto. En la cuarta unidad,
se realiza el estudio organizacional, para dar forma a la creación de una empresa
como parte de la metodología adoptada para concretar el proyecto. En la quinta
unidad se determinan los costos, se desarrollan y analizan las diferentes
herramientas económicas y financieras para determinar la rentabilidad del proyecto,
aplicando los diversosmétodos de evaluación para este fin. En la última unidad se
aplican los análisis de diferentes escenarios con la finalidad evaluar los riesgos y dar
certidumbre al proyecto. De igual forma se implementan Los métodos de
seguimiento y control de proyectos. En el transcurso de las actividades programadas
es muy importante que el estudiante aprenda a valorar las actividades que lleva a
cabo y entiendaque está construyendo su hacer futuro y en consecuencia actúe de
una manera profesional; de igual manera, aprecie la importancia del conocimiento y
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los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la curiosidad, la puntualidad, el
entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la autonomía en la realización
de futuros proyectos. Es necesario que el profesor ponga atención y...