antologia





CARRERA:
LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION

ASIGNATURA:
PSICOLOGIA EDUCATIVA

GRADO:
SEGUNDO CUATRIMESTRE

CATEDRATICO (a):
PSIC. ALEJANDRO ALAMILLA TARACENA

TRABAJO:
ANTOLOGIA

ALUMNA:
CHRISTHEL DEL CARMEN GONZALEZ MALDONADO




INTRODUCCION


En el siguiente trabajo de investigación se define lo que es laPsicología Educativa, su campo de acción, y lo más importante, se desarrollarán lo que son los métodos utilizados por los psicólogos educativos, a fin de encontrar soluciones a los problemas que se pueden suscitar en los planteles educativos. También se expondrá lo que son las funciones de la Psicología educativa y los beneficios que aporta a la Educación, resaltado la necesidad y la importancia dela presencia de un Psicólogo educativo en las escuelas e instituciones docentes.
Los psicólogos dedicados a la orientación vocacional tienen generalmente el título de Psicólogos escolares. En su trabajo tratan de encontrar, mediante una combinación de test y entrevistas, los problemas que afectan a los estudiantes en la escuela. Después de atender algún caso especial, el psicólogo bien podrárecomendar que el estudiante sea aceptado o tome clases especiales para el mejoramiento de su condición.
Por otra parte, los estudiantes con problemas de ajustes benignos quizá reciban orientación del psicólogo escolar en forma tan amplia que bien puede llamarse Psicoterapia.
La Psicología educacional incluirá también la escolar, pero los psicólogos educacionales suelen tener otros campos de acción.Les interesa más aumentar la eficiencia del aprendizaje en las escuelas mediante la aplicación de los conocimientos psicológicos sobre aprendizaje y motivación.




















INDICE
1.- Definición de psicología educativa
La aplicación de la psicología educativa
Objetivo de estudio de la psicología educativa
La psicología educativa y psicología escolar
Mapamental
Ensayo
2.- Historia de la psicología educativa
William James
David Berliner
Edward Thorndike
La teoria del condicionamiento instrumental
Mapa mental
Ensayo
3. - Teoria de desarrollo
El aprendizaje a lo largo de la Vida
Desarrollo social, moral y cognoscitivo
La teoria del desarrollo de Jean Piaget
Lawrence Kohlberg
Teoria del desarrollo moral
El modelo de desarrollo infantilRudolf Steiner
Mapa mental
Ensayo
4.- Teorías de la inteligencia
La teoria de la inteligencia general de Charles Spearman
La teoria triarquica de la inteligencia de Robert Stemberg
Teoria de la inteligencias múltiples de Howard Gardner
La inteligencia emocional
Mapa mental
Ensayo
5.- El constructivismo y sus implicaciones educativas
La teoria de Jerome Bruner
Principios fundamentalesAprendizaje por descubrimiento
La teoria del aprendizaje significativo de David Ausubel
Condiciones para construir significativos
Los procesos de asimilación de los nuevos conocimientos.
El aprendizaje significativo por recepción y la construcción de significados
La representación del conocimiento en la memoria
Mapa mental
Ensayo
6.- La interacción profesor-alumno
El aula como contexto deaprendizaje
Perspectivas y enfoques
El profesor
Elementos clave para el aprendizaje de los alumnos
El alumno
Las relaciones profesor-alumno-contenidos
Expectativas del profesor y reacciones de los alumnos en el aula.
Interactividad, mecanismo de influencia educativa y construcción del conocimiento en el aula
Mapa mental
Ensayo
Conclusión
Bibliografía











1. DEFINICIONDE PSICOLOGIA EDUCATIVA

La psicología educativa (o psicología educacional) es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; comprende, por lo tanto, el análisis de las formas de aprender y de enseñar, la efectividad de las intervenciones educativas con el objeto de mejorar el proceso, la aplicación de la psicología a...