Antologia


Trastornos del habla y lenguaje
EDUCACIÓN ESPECIAL II


LIC. CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

NOMBRE: DIANA MARIA RAMIREZ ESCOBEDO
MAESTRA: Gabriela mesina


Fecha de entrega: 07/03/15


ÍNDICE
1.- Introducción 3
2.- Comentario de trastornos de desarrollo mental 4
3.- Trastorno de desarrollo mental 5
4.- Clasificación y Características de deficiencia mental 6
5.- Trastornos de lamemoria 7
6.- ¿Qué es la estimulación temprana? 10
7.- porque recibir estimulación temprana 10
8.- Que áreas comprende la estimulación temprana 11
9.- problemas de aprendizaje (COMENTARIO) 12
10.- Problemas y causas de aprendizaje 14
11.- Difusión cerebral mínima 15
12.- Influencias ambientales 15
13.- Discapacidad e impedimentos 15
14.- Identificación de niñoscon problemas de aprendizaje 17
15.- Trastornos visuales (comentario) 18
17.- Definición de vista 19
18.- Esquema del ojo 19
19.- Etiología 19
20.- El niño invidente 23
21.- El débil visual 23
22.- Trastornos auditivos (COMENTARIO) 25
23.- Concepto de trastornos auditivos 26
24.- Lenguaje oral del niño y el sordo 28
25.- Conclusión 2926.- Bibliografía 30
INTRODUCCIÓN

En la siguiente antología les presento algunosde los trastornosmas comunes en la sociedad de hoy en dia y de los cuales nos pueden dejar gran aprendizaje tanto como humanos como profesional, por
El hecho de que se mostraran sus características, causas, síntomas, formas de detectarlos y algunos métodos para controlarlos o para eliminarlos, por otro ladotambién en la antología se les muestra como aprender a vivir con estos trastornos o con personas con algún tipo de enfermedad como estas, y pues que de alguna manera uno mismo los pueda apoyar con algún trastorno por ejemplo los trastornos de desarrollo mental que son aquellas personas que tienden a ir perdiendo la memoria poco a poco o por un momento.
otro tema que estaremos analizando también enesta antología es el de problemas de aprendizaje, en el Cual veremos cuáles son algunas de las causas por las cuales los niños o las personas tienen problemas para aprender y cuales son algunas de las estrategias con las cuales se le puede apoyar a estas personas, veremos también porque influye tanto el ambiente en el que el nlño se desarrolle para su aprendizaje,
Y por ultimo de tenemos lostrastornos el de las audición y las vista, estos últimos dos temas nos hablan de los principales factores que pueden ocasionar que pierdas estos sentido o si bien son desde el nacimiento, también nos dice como es quelas personas con este problemas pueden llevar una vida normal a los de los demás, por ejemplo si una persona nace ya con este problemas quizás a lo largo de su vida lo tome como algonormal puesto que el aprenderá a desarrollar otros sentidos y el que no tiene lo tomara como algo que jamás a tenido, pero al contrario aquel que si ha tenido la oportunidad de tener todos sus sentidos necesitara mucho apoyo de los demás y sobre todo apoyo psicológica para poder aceptar su nueva vida.







TRASTORNOS DE DESARROLLO MENTAL
(COMENTARIO)

Como opinión para este tema puedo decir que lostrastornos de desarrollo mental son problemas en personas que por ciertas causas se le desarrollan sin previo aviso, hasta pueden estar enfermas sin siquiera saberlo, ya que esta enfermedad se produce de manera natural que ni la misma persona pueda darse cuenta de que sufre un trastorno mental.
Otro de los subtemas a analizar en este bloque son los trastornos de la memoria los cuales también sonde gran importancia ya que al reproducirse unos de estos trastornos en nosotros nos impide nuestro desarrollo de aprendizajes un trastorno que por ejemplo se me hizo interesante fue el de ECMNESIA que es la que hace que la personas recuerden cosas y que las presienta como si las estuviera viviendo en el presente.
Que es la estimulación temprana? Para mi estimulación temprana es un proceso que...