Antología

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
TRABAJO SOBRE ANTOLOGÍA LÍRICA DEL RENACIMIENTO


FECHA DE ENTREGA DEL TRABAJO: hasta el 5 de junio de 2012

INSTRUCCIONES GENERALES:

- Se realizará un trabajo personal e individual sobre los poemas renacentistas incluidos en la antología.
- Habrá que hacer una lectura atenta y comprensiva de los poemas.
- Se puede escribir “a mano” (con letra clara ylegible, márgenes…) o con un procesador de textos. En este último caso, se elegirá un tamaño de letra de 12 (Arial o Times New Roman) y se “justificarán” las líneas.
- Debe cuidarse la expresión escrita (coherencia y cohesión, precisión en el vocabulario, claridad expositiva…), la corrección ortográfica y la presentación.
- El trabajo llevará una portada en la que se indique el título, el curso yel nombre del alumno; y se presentará grapado, en una funda o carpeta, o bien en archivo Word por correo electrónico.

- El trabajo se ajustará a la siguiente ESTRUCTURA:
- Portada
- Índice
- Cuerpo del trabajo:
I) Temática y contenido de los poemas
II) Comentario de algunos poemas
III)Reflexión crítica

I. TEMÁTICA Y CONTENIDO DE LOS POEMAS

Determina el tema y explica brevemente el contenido de los poemas que se indican:

- Garcilaso de la Vega: textos 24, 25, 26, 27, 28 y 32.
- Fernando de Herrera: textos 33, 34, 35 y 36.
- Fray Luis de León: textos 37, 38, 39 y 41.
- San Juan de la Cruz: textos 47, 48 y 49.
- Santa Teresa de Jesús: texto 53.
- Hernando de Acuña: texto 54.- Baltasar de Alcázar: texto 56.
- Francisco de Figueroa: texto 57.
- Francisco de Aldana: textos 58 y 59.
- Alonso de Ercilla: texto 60.

(Ajusta tu explicación del contenido de los poemas enumerados más arriba a lo que requiera cada uno de ellos. Si el texto no tiene muchos versos, pueden ser suficientes unas 5 líneas. Si es más extenso, procura no sobrepasar las 15 líneas en tucomentario del contenido del poema)

II. COMENTARIO DE ALGUNOS POEMAS (Véanse los poemas junto con las “pautas para el comentario” en el ANEXO)

III) VALORACIÓN CRÍTICA. Se hará una valoración global (entre 15 y 20 líneas) de los poemas leídos, justificando de manera razonada la opinión personal y destacando aquellos textos o autores que hayan resultado más interesantes. [Se trata de valorar lostextos, no el trabajo realizado]



ANEXO

GUÍA DE LECTURA Y PAUTAS PARA EL COMENTARIO DE ALGUNOS POEMAS

JUAN BOSCÁN: “Dulce soñar y dulce congojarme” (texto 51)
1. Lectura comprensiva. Tema y estructura interna.
2. Este soneto es un ejemplo de la perfección estructural y métrica que, a veces, logra Boscán. Determina las características métricas de esta estrofa (medida de los versos, rima,esquema métrico) y comenta de qué manera influye la brevedad y la rigidez métrica de esta estrofa en la expresión del sentimiento poético.
3. La estructura interna del poema está construida a partir de una serie de oposiciones de conceptos: soñar/despertar, engaño/verdad, dichoso/desdichado, etc. Explica las relaciones entre estos conceptos y conéctalas con el tema fundamental del texto.
4. Elsoneto tiene claramente asunto amoroso. ¿Qué rasgos caracterizan el concepto del amor que manifiesta el poeta? Compáralo con la concepción del amor que se expresaba en la poesía medieval (la trovadoresca y la cancioneril del siglo XV).

GARCILASO DE LA VEGA: Égloga I (fragmentos) (texto 31)

1. Este poema pertenece al subgénero lírico llamado égloga. Infórmate y aclara los rasgos principales deeste subgénero. ¿Se cumplen esos rasgos en el texto analizado? Justifícalo.
2. Métricamente, esta égloga se compone de estancias. Determina las características métricas de las estancias de este poema (número de versos, medida de los mismos, rima…, en fin, esquema métrico). Comprueba si el esquema métrico se repite en todas las estrofas.
3. Salicio y Nemoroso constituyen trasposiciones del...