Antro2

 Robert havirghust: Nació el 5 de Junio en Wisconsin de 1900, y murió el 31 de Enero de 1991.
Sus profesiones:
Educador
Profesor físico
Desarrollo:
La teoría del desarrollo humano.
De las cualesles hablare la etapa vocacional (laboral).
La vida laboral del adulto sigue lo que se llama el ciclo ocupacional. El ciclo comienza en la adolescencia con las ideas y experiencias que culminan en laelección de la profesión; prosigue con el ejercicio de la profesión escogida y terminada con la jubilación. Pero no suele ser simple y no siempre se realiza sin tropiezos. El adulto debe tomardecisiones importantes durante su vida laboral, las cuales pueden incluir cambiar de carrera más de una vez. En cualquier profesión hay momentos de duda y crisis, y acontecimientos especiales como recibirun ascenso o ser despedido afectan el curso de la carrera del individuo.
El trabajo incluye mucho en nuestras actitudes y en nuestro estilo de vida.
Determina si llevaremos una existencia móvil orelativamente estable, el tipo de comunidad en que la habitaremos y la clase de hogar y nivel de vida que tendremos. También incide en nuestras amistades, prejuicios y preferencias políticas.
En lapresente sección examinaremos las etapas por la que pasa durante la vida vocacional, algunos factores que inciden en la elección y preparación ocupacional, el proceso de ingresar en la fuerza deltrabajo, de consolidar y conservar una carrera o quizá cambiarla
Etapas de la vida vocacional (laboral)
Según Robert havirghust (1964), el ciclo ocupacional comienza en la niñez media. Lo divide en unaserie de etapas basadas en la relación que el individuo establece con el trabajo en distintos momentos de su vida y pone el acento en la adquisición de actitudes y habilidades laborales. Estas etapasson las sgt:
Identificarse con un trabajador: (de 5 a 10 años)
Loa niños se identifican con sus padres, en que trabajan y por lo mismo la idea de trabajar empieza a formar parte de un auto concepto...