antropoligia

MODELO 1
DESARROLLO EDUCATIVO










El desarrollo educativo es el cumplimiento de cada una de las etapas o edades normativas de la educación, hasta su fase final, que debe ser laformación técnico-profesional, al lado de cada uno de los factores socio-económicos que participan en la formación del educando con calidad.

MODELO 2
DESARROLLO HUMANO

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Es laadquisición de parte de los individuos, comunidades e instituciones, de la capacidad de participar efectivamente en la construcción de una civilización mundial que es próspera tanto material comoespiritualmente.


MODELO 3
DESARROLLO EMOCIONAL











Se refiere al proceso por el cual el individuo construye su identidad (su yo), su autoestima, su seguridad y la confianza en símismo y en el mundo que lo rodea, a través de las interacciones que establece con sus pares significativos, ubicándose a sí mismo como una persona única y distinta. 

MODELO 4
DESARROLLO ENDOGENOEs un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades internas de una región o comunidad local; de modo que puedan ser utilizadas para fortalecer la sociedad y sueconomía de adentro hacia afuera, para que sea sustentable y sostenible en el tiempo. Es importante señalar que en el desarrollo endógeno el aspecto económico es importante, pero no lo es más que eldesarrollo integral del colectivo y del individuo: en el ámbito moral, cultural, social, político, y tecnológico.
MODELO 5
DESARROLLO ORGANIZACIONAL


Fortalecimiento de aquellos procesos humanosdentro de las organizaciones que mejoran el funcionamiento del sistema orgánico para alcanzar sus objetivos.

MODELO 6
DESARROLLO CULTURAL


Proceso mediante el cual se rescata, evidencia yenaltece toda costumbre y/o tradición.


Universidad De San Carlos De Guatemala
Facultad De Agronomía
Subárea De Ciencias Sociales y Desarrollo Rural
Antropología Agraria
Lic. Pedro Paredes...