Anuies

2010
enero - junio

Al servicio y fortalecimiento de la educación superior

PROGRAMA
DE CURSOS EN CASA DE LA ANUIES

DIRECCIÓN GENERAL ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN CONTINUA

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Del 25 al 27 de enero
Duración: 20 horas presenciales

ENERO
MODELOS DE INNOVACION CURRICULAR

Objetivo:• Proponer elementos para el diseño de un modelo de innovación curricular a partir de la identificación  y análisis de los modelos empleados durante la última década en las Instituciones de Educación Superior. 1. Tendencias de la sociedad del conocimiento y del aprendizaje e implicaciones a las IES en México. 2. Referentes para abordar los modelos curriculares en las IES. 3. Referentes históricos de modelos curriculares en las IES. 4. Modelos  curriculares innovadores:  flexibilidad,  ejes  transversales,  centrados  en  el  aprendizaje,  enfocados a la resolución de problemas; movilidad e Internacionalización, competencias para la vida. 5. Requerimientos y gestión del nuevo modelo. Docentes,  investigadores,  responsables  de  las  áreas  de  diseño  y  desarrollo  curricular  en  las  IES,  coordinadores de tareas de evaluación y mejoramientocurricular.

Temas:

Dirigido a:

Dra. Alma X. Herrera Márquez
Doctora  en  Pedagogía,  ha  participado  en  el  diseño,  conducción  y  evaluación  de  programas  de  estudio  a  nivel  licenciatura,  maestría  y  doctorado  en  la  UNAM  y  otras  instituciones  de  educación  superior.  Es  coordinadora  del  Observatorio de la Red de Macrouniversidades Públicas de América Latina y el Caribe.Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1 y tiene una extensa producción de artículos publicados en revistas científicas y  libros.

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ENERO
TRABAJO EN EQUIPO PARA EL FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL

Del 27 al 29 de enero
Duración: 20 horas presenciales

Objetivo:• Plasmar en el quehacer institucional la importancia, necesidad y rentabilidad emocional y laboral que  conlleva el trabajar con base en la filosofía y la cultura del trabajo en equipo eficaz, para el mejor logro  de los resultados del espacio educativo. 1. Filosofía educativa de la institución educativa. 2. Las funciones y las habilidades directivas. 3. El directivo y el trabajo en equipo para el fortalecimiento institucional. 4. El trabajo en equipo en la academia. 5.El trabajo en equipo dentro del proceso enseñanza-aprendizaje. Director  General,  Director  Administrativo,  Director  Académico,  Coordinadores  de  Áreas,  Jefes  de  Departamento y Docentes.

Temas:

Dirigido a:

Prerrequisitos:

• Ser parte del personal activo de la institución educativa. • Tener a su cargo la toma de decisiones, desde equipos de trabajo integrados o por integrarse.Lic. Héctor Gerardo Naranjo Sandoval
Licenciado en Educación General Básica y Enseñanza Media. Especialización en Ciencias Sociales y Geografía en la Escuela Normal “Juan Madrid”, Chillán, Chile. Instructor de Capacitación en Calidad, Coordinador de Reclutamiento  y  Capacitación.  Manpower,  S.A.  de  C.V.  Actualmente  colabora  como  capacitador  en  diversas  empresas  y  consultorías.enero-junio2010 NEW.indd 3

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Del 3 al 5 de febrero

FEBRERO

Duración: 20 horas presenciales

LA TUTORIA COMO UNA ESTRATEGIA VIABLE DE MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR

Objetivo:

• Entrenar a los participantes en el proceso de organización, planificación, operación y evaluación de un programa institucional de tutoría, destinado a incidir en la trayectoria de los estudiantes de licenciatura  y en su desarrollo como personas y como futuros profesionistas. 1. Reflexión sobre el contexto actual de la educación superior en México y los problemas que justifican la  existencia de un programa de apoyo al estudiante para mejorar su desempeño escolar. 2. La tutoría en el marco del modelo educativo de la...