aplicacion etapa 2 de t.s.biologia

ACTIVIDAD DE APLICACIÓN
ANALOGIA DE LA HOMEOSTASIS Y LAS CELULAS
Supongamos que los profesores y personal de la prepa son células, pero una célula en especial que sería la directora constituyeel organismo que lo representaremos con toda la institución y los organismos unicelulares somos nosotros todos los alumnos que en si dominamos en la prepa por mayoría. Los alumnos debemoscomportarnos, llevar nuestras tareas y cumplir con lo que se nos pide para poder llevar una buena conducta en la prepa, esto sería lo que en los organismos es la homeostasis, hay dos tipos de alumnos asícomo dos tipos de bacterias, alumnos sociales y antisociales, pongámoslo de esta manera los sociales (procariotas) se adaptan con casi cualquier persona, en cambio los anti sociales (eucariotas) sonmenos amigueros, se pasan más tiempo solos que con compañía de amigos.
Ahora cambiemos de ejemplo y la pregunta es, como los organismos multicelulares logran la homeostasis? Tan fácil comoexplicarlo con un equipo de porristas, cada una tiene sus posiciones y funciones unas son bases, otras flayers que son las que se encargan de las piruetas en el aire, si ellas no estuvieran de acuerdo enque hacer el equipo no funcionaria, eso mismo pasa con los organismos, cada uno tiene su función y así se organizan para lograr la homeostasis.
Hay células especiales, igual que los maestros, hayde física, bilogía, matemáticas, español, literatura etc. Bueno células hay dos especialidades las vegetales y las animales.
Los maestros están organizados según su materia en diferentesacademias, así igual las células tienen niveles de organización que son los tejidos, órganos y sistema de órganos.
Los maestros se platican entre si con que alumnos batallan mas y quizás a hasta losalgún alumno es malo y él lo tenía e otro concepto, entonces entre ellos tienen comunicación y eso influye en el trato con los alumnos a partir de esas opiniones, asi la comunicación celular.