Aplicaciones Básicas Del Amplificador Operacional

Santiago Sur
Ingeniería Electrónica
Laboratorio de Electrónica Operacional
y de pulso

Aplicaciones Básicas Del
Amplificador Operacional

Nombre Alumno (s):
 Michael Gatica
 Verónica Veneros
 Felipe Santibáñez
 Cristopher Figueroa
Nombre Profesor: Flavio Díaz
Fecha: 22 de Mayo de 2012
Sección: EE0708/193

Indicé
Indicé

2

Introducción

3

Proceso Operacional

4Desarrollo teórico y Práctico

6

Conclusión

33

Anexos

34

Bibliografía

40

Introducción
A continuación se redacta el informe con respecto a las aplicaciones básicas de los
amplificadores operacionales, en el cual se desarrollan las actividades indicadas por el docente.
Actividades que tratan acerca de los distintos circuitos que se pueden armar con los AOP
másespecíficamente para esta ocasión el amplificador operacional LM741, el que se utiliza a lo
largo de las actividades para realizar los diferentes circuitos requeridos para el desarrollo de la
experiencia de laboratorio.
Circuitos comparadores y sus diferentes formas de conexión para interactuar más con el
comportamiento del AOP y en base a su comportamiento análisis de este y mencionar algunas de
susdiferentes aplicaciones, vale decir que para el desarrollo de esta actividad se arman los
circuitos anteriormente mencionados en un protoboard de un entrenador análogo, como base
para el armado de los circuitos, y posteriormente la realización de las medicion es y conclusiones
pedidas en la actividad.
Mediciones que más claramente se realizan en un osciloscopio, quien muestra el
comportamientode las señales en la entrada del AOP, como en la salida de este.









Para esta experiencia de laboratorio se espera alcanzar los conocimientos prácticos
mínimos necesarios para la aplicación y uso de un AOP
Hacer aplicación de los conocimientos adquiridos previamente en clases teóricas de
electrónica operacional y de pulsos para la realización de la actividad acerca de lasaplicaciones y configuraciones básicas de los AOP
Realizar las todas las actividades dadas por el docente para esta experiencia en el tiempo
dado, y cumplir con la entrega de este informe al plazo esperado.
Proceder de manera adecuada en el desarrollo e implementación de los circuitos para la
actividad de laboratorio, de manera responsable cuidando y haciendo un uso optimo de
los materialesentregados y manejando de buena manera los instrumentos entreg ados
por la institución para no dañarlos y así resguardar que otros alumnos los puedan seguir
usando.
Tomar las precauciones mínimas necesarias para la implementación como medidas de
seguridad y evitar que queden conexiones energizadas al aire para evitar accidentes.

Proceso Operacional
Para el desarrollo práctico de laexperiencia, se deben seguir las siguientes instrucciones y
procedimientos.




Analizar los esquemas siguientes.

Con los esquemas anteriores proceder al armado de los diferentes circuitos
indicados en las diferentes actividades en el protoboard

1) Corresponde a el conexionado interno del protoboard.
2) Corresponde a algunas formas de conexionar los elementos en el protoboard .

Ya que se cuenta con las guías para armar los circuitos, ahora se presenta un
circuito simulado en el software de simulación de circuitos electrónicos Proteus donde se
muestra un circuito comparador inversor como ejemplo para mostrar donde se realiza la
medición el circuito para ver las señales a través del osciloscopio.

1.1
El generador de señales se utiliza en este caso para simular laentrada una señal o
tensión en la entrada inversora del circuito.
1.2
La alimentación del dispositivo para hacer funcionar el circuito se hace grá fica en
la alimentación del AOP + – Vcc.
1.3
Para el caso del osciloscopio las letras A B C D hacen referencia a los canales del
osciloscopio, donde se muestran las señales de las diferentes entradas, en la imagen no se
muestran detalladamente...