Hall Stanly

TEMA I. EL ESTUDIO DE LOS ADOLESCENTES Y SU DESARROLLO. EL CASO
DE LA OBRA DE G. STANLEY HALL
. Hall fue el primero en describir, con la minuciosidad y el detalle de un hombre por naturaleza,observador y científico, una variedad de temas en relación con el desarrollo sexual, social, Intelectual y emocional de los adolescentes.
La teoría de Darwin sobre la evolución de las especies llegó aEstados Unidos de América como semilla en tierra fértil. Hall adoptó la noción de recapitulación tomada del naturalismo y la aplico al estudio de la mente. Sostenía que la evolución individual de lasPersonas repetía el desarrollo de la especie y, específicamente, hacia una analogía entre el Periodo de la adolescencia y el abandonó del estadio salvaje de la humanidad en su paso hacia la civilización,como una experiencia universal.
El estudio de la adolescencia, como fenómeno y como concepto científico, se instaura apenas en 1904 con Stanley Hall, norteamericano nacido en 1846 al occidente deMassachussets, quien jugó un papel fundamental en el estudio del desarrollo del niño y de la psicología del adolescente. Las técnicas de la ciencia, que consistían en los trabajos experimentales delaboratorio y en la aplicación de encuestas para recoger datos estadísticos, se hicieron extensivos a la "educación científica" de Estados Unidos, gracias al entusiasmo y liderazgo de Stanley
Hall. Lainvestigación sistemática realizada con niños de edad escolar, lo llevaron a plantear la necesidad de utilizar los resultados de sus reflexiones para mejorar la educación; es decir, para que lasescuelas enseñaran mejor a los niños y a los jóvenes.
Las ideas de Rousseau, Darwin y Freud influyeron en Hall y le permitieron estudiar como es el niño, las etapas del desarrollo de la mente, los aspectosirracionales y hereditarios del comportamiento, y lo llevaron a plantear la necesidad de una educación natural. Elaboro, además, un método para analizar "la naturaleza y necesidades del niño en...