Aplicaciones educativas de la web
Páginas: 6 (1489 palabras)
Publicado: 14 de septiembre de 2012
¿Qué es un sistema de Gestión del aprendizaje?
Un sistema de gestión de aprendizaje es una aplicación de software instalada en un servidor, que se utiliza para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o e-Learning de una institución u organización, se puede encontrar como una subcategoría dentro de los sistemas de Gestión de Contenidos.
Sus principalesfunciones son:
➢ Gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación, administrar el acceso.
➢ Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje.
➢ Realizar evaluaciones.
➢ Generar informes.
➢ Gestionar servicios de comunicación como foros de discusión y videoconferencias, entre otros.
Un sistema de gestión de aprendizaje, generalmente noincluye posibilidades de autoría (crear sus propios contenidos), pero se focaliza en gestionar contenidos creados por fuentes diferentes y la mayoría de estos sistemas funciona con tecnología Internet (páginas Web)[1].
A continuación, una imagen del Campus Virtual del INSPT, al cual podríamos calificar como una Sistema de Gestión de Aprendizajes:
[pic]
Hipervínculo a una Web con lascaracterísticas antes mencionadas, el “learning center” de Cisco Systems, a través del cual se pueden llevar a cabo las certificaciones provistas por la compañía: https://learningnetwork.cisco.com/index.jspa
¿Qué es un sistema de Gestión de Contenidos?
Un sistema de gestión de contenidos, es un programa que permite crear una estructura de soporte para la creación y administración de contenidos,principalmente en páginas Web, por parte de los administradores, editores y participantes. Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio Web. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio web sin tener que darleformato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior (moderador o administrador) que permite que estos contenidos sean visibles a todo el público (los aprueba)[2].
Pueden ser calificados de la siguiente manera:
Por sus características1. Según el lenguaje de programación empleado, como por ejemplo Active Server Pages, Java, PHP, ASP.NET, Ruby On Rails, Python
2. Según la licencia: Código abierto o Software propietario
Por su uso y funcionalidad
1. Blogs; pensados para páginas personales.
2. Foros; pensados para compartir opiniones.
3. Wikis; pensados para el desarrollo colaborativo.
4. Enseñanza;plataforma para contenidos de enseñanza on-line.
5. Comercio electrónico; plataforma de gestión de usuarios, catálogo, compras y pagos.
6. Publicaciones digitales.
7. Difusión de contenido multimedia.
8. Propósito general.
[pic]
Arriba, observamos la página principal de “Blogger”, página Web que provee el servicio para la creación gratuita de Blogs, como ejemplo de un de unSistema de Gestión de Contenidos
¿Que es un Blog?
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectorespueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno puedan participar. El uso o tema de cada blog es particular, los...
Un sistema de gestión de aprendizaje es una aplicación de software instalada en un servidor, que se utiliza para administrar, distribuir y controlar las actividades de formación presencial o e-Learning de una institución u organización, se puede encontrar como una subcategoría dentro de los sistemas de Gestión de Contenidos.
Sus principalesfunciones son:
➢ Gestionar usuarios, recursos así como materiales y actividades de formación, administrar el acceso.
➢ Controlar y hacer seguimiento del proceso de aprendizaje.
➢ Realizar evaluaciones.
➢ Generar informes.
➢ Gestionar servicios de comunicación como foros de discusión y videoconferencias, entre otros.
Un sistema de gestión de aprendizaje, generalmente noincluye posibilidades de autoría (crear sus propios contenidos), pero se focaliza en gestionar contenidos creados por fuentes diferentes y la mayoría de estos sistemas funciona con tecnología Internet (páginas Web)[1].
A continuación, una imagen del Campus Virtual del INSPT, al cual podríamos calificar como una Sistema de Gestión de Aprendizajes:
[pic]
Hipervínculo a una Web con lascaracterísticas antes mencionadas, el “learning center” de Cisco Systems, a través del cual se pueden llevar a cabo las certificaciones provistas por la compañía: https://learningnetwork.cisco.com/index.jspa
¿Qué es un sistema de Gestión de Contenidos?
Un sistema de gestión de contenidos, es un programa que permite crear una estructura de soporte para la creación y administración de contenidos,principalmente en páginas Web, por parte de los administradores, editores y participantes. Consiste en una interfaz que controla una o varias bases de datos donde se aloja el contenido del sitio Web. El sistema permite manejar de manera independiente el contenido y el diseño. Así, es posible manejar el contenido y darle en cualquier momento un diseño distinto al sitio web sin tener que darleformato al contenido de nuevo, además de permitir la fácil y controlada publicación en el sitio a varios editores. Un ejemplo clásico es el de editores que cargan el contenido al sistema y otro de nivel superior (moderador o administrador) que permite que estos contenidos sean visibles a todo el público (los aprueba)[2].
Pueden ser calificados de la siguiente manera:
Por sus características1. Según el lenguaje de programación empleado, como por ejemplo Active Server Pages, Java, PHP, ASP.NET, Ruby On Rails, Python
2. Según la licencia: Código abierto o Software propietario
Por su uso y funcionalidad
1. Blogs; pensados para páginas personales.
2. Foros; pensados para compartir opiniones.
3. Wikis; pensados para el desarrollo colaborativo.
4. Enseñanza;plataforma para contenidos de enseñanza on-line.
5. Comercio electrónico; plataforma de gestión de usuarios, catálogo, compras y pagos.
6. Publicaciones digitales.
7. Difusión de contenido multimedia.
8. Propósito general.
[pic]
Arriba, observamos la página principal de “Blogger”, página Web que provee el servicio para la creación gratuita de Blogs, como ejemplo de un de unSistema de Gestión de Contenidos
¿Que es un Blog?
Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Habitualmente, en cada artículo de un blog, los lectorespueden escribir sus comentarios y el autor darles respuesta, de forma que es posible establecer un diálogo. No obstante es necesario precisar que ésta es una opción que depende de la decisión que tome al respecto el autor del blog, pues las herramientas permiten diseñar blogs en los cuales no todos los internautas -o incluso ninguno puedan participar. El uso o tema de cada blog es particular, los...
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