Aplicaciones Y Fundamentos De La Oct
Páginas: 14 (3372 palabras)
Publicado: 10 de febrero de 2013
OFERTA FORMATIVA G C&S 5-2010
ÍNDICE
- Introducción
- Grupo Comunicación y Salud
- Objetivos
- Actividades
- Organización Nacional y Autonómica
- Componentes
- Oferta Docente en Madrid
- Publicaciones
- Otras actividades
RELACIÓN CLÍNICA Y COMUNICACIÓN ASISTENCIAL:
OFERTA FORMATIVA
GRUPO “COMUNICACIÓN Y SALUD” DE MADRID
GRUPO ASOCIADO DE LA SOCIEDAD DE MEDICINA DEFAMILIA Y COMUNITARIA (SEMFYC)
La relación clínica y la comunicación con el paciente y sus cuidadores juegan un papel determinante en el resultado de todas las actividades relacionadas con la asistencia sanitaria.
Este hecho ya era reconocido de manera empírica por los grandes figuras de la medicina clásica y desde primeros del siglo XX culmina en la introducción del “sujeto” en la medicina(Weizsacker, 1920). Sigue con el concepto de “díada relacional” propuesto por Laín (Laín Entralgo, 1960) y cristaliza en el “Modelo Biopsicosocial” (Engels, 1980), cuya traducción clínica llega con la práctica de la “Relación Centrada en el Paciente” (M Stewart, 1989).
En la actualidad, el reconocimiento de la importancia de los aspectos relacionales en la atención sanitaria se apoya en datosobtenidos de la investigación. Estos estudios aportan pruebas sobre la efectividad de una buena comunicación clínica en diferentes aspectos:
• Mejora resultados en salud (Stewart 1999)
• Mayor satisfacción del paciente (Korsch 1968; Freeman 1971; Roter 1987, 1989, 1997; Williams 1998; Cornstock 1982, 1980; Stewart 1984; Henbest 1990; Street 1992)
• Mayor adherencia terapéutica ( Garrity 1981,Sanson-Fisher 1989, Ley 1985, Wilson 1995, Backwell 1996)
• Menor posibilidad de demandas legales. (Lester 1994, Penchansky 1994, Shapiro 1989, Levinson 1997).
La puesta en práctica de estos estilos relacionales requiere la conjunción en los profesionales de actitudes, conocimientos y habilidades. Los estudios demuestran que la mera práctica clínica “per se” no dota al profesional de estacapacidad de comunicar (Kurtz, 1998), e incluso podría, en determinadas situaciones, empeorarla.
El aprendizaje de estos elementos se realiza de forma reglada en la formación pregrado en los estudios de Medicina en numerosos países occidentales (Consejo de Facultades de medicina de Canadá, 1992; Consejo General de Médicos de Reino Unido, 1993; Asociación Americana de Facultades de Medicina, 1998).En nuestro país se contempla la formación en Comunicación Clínica en el Programa de la Especialidad de Medicina de Familia y Comunitaria de forma obligatoria desde 1996. No está recogida de forma expresa esta formación en los programas de otras especialidades médicas, ni tampoco en el pregrado de nuestras Facultades de Medicina.
Se necesita formación específica para adquirir los conocimientos yhabilidades que permiten una comunicación clínica y una relación asistencial eficaces.
Los métodos que se han demostrado más eficaces para la formación son los cursos o seminarios intensivos, con metodología interactiva (análisis de grabaciones de consulta real, rol-playing, rol-modeling) y en las fases más precoces de la formación o el ejercicio clínico, si bien conservan su eficacia enprofesionales con dilatada experiencia clínica.
El grupo Comunicación y Salud posee una larga experiencia docente e investigadora en Comunicación Clínica y Relación Asistencial desde su fundación en 1989. En este breve informe presentamos los rasgos principales que nos definen, así como un resumen de nuestra oferta docente.
GRUPO COMUNICACIÓN Y SALUD
(Grupo Asociado a la Sociedad Española deMedicina de Familia y Comunitaria)
El grupo Comunicación y Salud (C y S) es un grupo abierto y multidisciplinar, formado por profesionales sanitarios españoles y asociado a la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (semFYC), cuyos fines son:
- Estudiar y mejorar la comunicación y relación de los profesionales sanitarios con los pacientes en el entorno clínico.
- Desarrollar...
ÍNDICE
- Introducción
- Grupo Comunicación y Salud
- Objetivos
- Actividades
- Organización Nacional y Autonómica
- Componentes
- Oferta Docente en Madrid
- Publicaciones
- Otras actividades
RELACIÓN CLÍNICA Y COMUNICACIÓN ASISTENCIAL:
OFERTA FORMATIVA
GRUPO “COMUNICACIÓN Y SALUD” DE MADRID
GRUPO ASOCIADO DE LA SOCIEDAD DE MEDICINA DEFAMILIA Y COMUNITARIA (SEMFYC)
La relación clínica y la comunicación con el paciente y sus cuidadores juegan un papel determinante en el resultado de todas las actividades relacionadas con la asistencia sanitaria.
Este hecho ya era reconocido de manera empírica por los grandes figuras de la medicina clásica y desde primeros del siglo XX culmina en la introducción del “sujeto” en la medicina(Weizsacker, 1920). Sigue con el concepto de “díada relacional” propuesto por Laín (Laín Entralgo, 1960) y cristaliza en el “Modelo Biopsicosocial” (Engels, 1980), cuya traducción clínica llega con la práctica de la “Relación Centrada en el Paciente” (M Stewart, 1989).
En la actualidad, el reconocimiento de la importancia de los aspectos relacionales en la atención sanitaria se apoya en datosobtenidos de la investigación. Estos estudios aportan pruebas sobre la efectividad de una buena comunicación clínica en diferentes aspectos:
• Mejora resultados en salud (Stewart 1999)
• Mayor satisfacción del paciente (Korsch 1968; Freeman 1971; Roter 1987, 1989, 1997; Williams 1998; Cornstock 1982, 1980; Stewart 1984; Henbest 1990; Street 1992)
• Mayor adherencia terapéutica ( Garrity 1981,Sanson-Fisher 1989, Ley 1985, Wilson 1995, Backwell 1996)
• Menor posibilidad de demandas legales. (Lester 1994, Penchansky 1994, Shapiro 1989, Levinson 1997).
La puesta en práctica de estos estilos relacionales requiere la conjunción en los profesionales de actitudes, conocimientos y habilidades. Los estudios demuestran que la mera práctica clínica “per se” no dota al profesional de estacapacidad de comunicar (Kurtz, 1998), e incluso podría, en determinadas situaciones, empeorarla.
El aprendizaje de estos elementos se realiza de forma reglada en la formación pregrado en los estudios de Medicina en numerosos países occidentales (Consejo de Facultades de medicina de Canadá, 1992; Consejo General de Médicos de Reino Unido, 1993; Asociación Americana de Facultades de Medicina, 1998).En nuestro país se contempla la formación en Comunicación Clínica en el Programa de la Especialidad de Medicina de Familia y Comunitaria de forma obligatoria desde 1996. No está recogida de forma expresa esta formación en los programas de otras especialidades médicas, ni tampoco en el pregrado de nuestras Facultades de Medicina.
Se necesita formación específica para adquirir los conocimientos yhabilidades que permiten una comunicación clínica y una relación asistencial eficaces.
Los métodos que se han demostrado más eficaces para la formación son los cursos o seminarios intensivos, con metodología interactiva (análisis de grabaciones de consulta real, rol-playing, rol-modeling) y en las fases más precoces de la formación o el ejercicio clínico, si bien conservan su eficacia enprofesionales con dilatada experiencia clínica.
El grupo Comunicación y Salud posee una larga experiencia docente e investigadora en Comunicación Clínica y Relación Asistencial desde su fundación en 1989. En este breve informe presentamos los rasgos principales que nos definen, así como un resumen de nuestra oferta docente.
GRUPO COMUNICACIÓN Y SALUD
(Grupo Asociado a la Sociedad Española deMedicina de Familia y Comunitaria)
El grupo Comunicación y Salud (C y S) es un grupo abierto y multidisciplinar, formado por profesionales sanitarios españoles y asociado a la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (semFYC), cuyos fines son:
- Estudiar y mejorar la comunicación y relación de los profesionales sanitarios con los pacientes en el entorno clínico.
- Desarrollar...
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