Apodos

Apodos
¡Cachetes de marrana flaca!" "¡Albóndiga con patas!" Y la bien sonada respuesta; "¡Tu abuela!" tal vez pueden dar risa a los adultos. Pero estos sobrenombres hieren. Sin embargo, los apodos y el acoso escolar no se deben confundir.
Un apodo es, según el DRAE, un «nombre que suele darse a una persona, tomado de sus defectos corporales o de alguna otra circunstancia»;1 o bien, un nombresimilar en origen y/o pronunciación al del nombre original.
Los apodos no son exactamente lo mismo que los hipocorísticos: éstos son las formas familiares y/o afectuosas de los nombres propios de las personas (por ejemplo, nando es un hipocorístico de Fernando).
Los apodos pueden considerarse a menudo como deseables, y pueden simbolizar una forma de aceptación, pero también pueden estarmotivados para ridiculizar a algo o alguien.
Según la Secretaría de Desarrollo Social del Distrito Federal, el 90% de estudiantes de primaria y secundaria han sido víctimas de insultos y humillaciones por compañeros en sus escuelas e incluso por docentes.
Consecuencias de los sobrenombres. Después de los tres años, los niños comienzan a poner sobrenombres sin intención ofensiva, y también a esa edad yaexternan su molestia por ser llamados con algún sobrenombre. Los apodos pueden basarse en el aspecto físico, de religión, raza o clase social, y no deben ser aceptados bajo ninguna circunstancia.
Generalmente este tipo de maltrato en las escuelas viene acompañado de una cadena de agresiones contra algunas personas que fácilmente se distinguen del resto de los alumnos, ya que generalmente estánaislados, callados y permanecen inseguros de acercarse, convivir y participar.
Quienes son más propensos a este tipo de bullying, son los niños que generalmente presentan un retraso en su maduración física, es decir se ven generalmente más débiles que el resto. Lo que provoca también un avance tardío en su desarrollo emocional, esto debido a que la agresión siempre deja a su paso algo difícil queresolver, el trauma.
Muchos estudiantes renuncian a su educación debido a este acoso, al año se presentan numerosos casos de suicidio debido a la imposibilidad de resolver este tipo de situaciones dentro del ambiente escolar.

Cuando a un estudiante le digan un apodo, hay que preguntar lo siguiente:
¿Quién escogió el apodo? Si el sobrenombre lo escogió él, es una forma legítima de expresar suidentidad. Sin embargo, si fue escogido por otros, puede ser una forma de ridiculizarlo o intimidarlo.
¿Qué significa el apodo? Si es una forma corta de su nombre ("Gera" en vez de Gerardo, por ejemplo), puede indicar que los demás tienen la confianza de dirigirse a él sin formalismos. Sin embargo, si el apodo hace referencia a su apariencia física, Llamar a alguien "Gordo", "Flaco", "Enano" o"Jirafa" lo identifica con características que lo pueden incomodar.
¿Cuál es la intención detrás del apodo? Es muy claro cuando los sobrenombres se ponen con mala intención: palabras como "Tonto" o "Ñoño" no tienen nada de positivo, y los términos que utilizan a la inteligencia, la raza, la religión, la clase social o la preferencia sexual como insulto son siempre inaceptables. ("indio", "mocho","naco", "maricón", etc.)


Estrategias para erradicar el uso de apodos en el aula
Según los especialistas un pequeño que es etiquetado en la escuela puede salir avante de la situación si tiene alta su autoestima y se favorece el respeto a su alrededor. Entre las estrategias que se recomiendan están:
Intervenir de inmediato.
Establecer contacto con la familia y con las autoridadesescolares para definir un plan de apoyo y fortalecimiento para la víctima.
Una sanción y consecuencias para el agresor.
Atención que requiere para controlar y evitar estas conductas violentas.
Realizar un trabajo grupal para contener estas agresiones entre pares.
Pero la estrategia fundamental para evitar estas situaciones será generar un ambiente de convivencia y respeto entre los alumnos por...