Apologia de socrates

FILOSOFÍA
 F HOJA DE INDICACIONES
APOLOGÍA DE SÓCRATES
NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________
ACTIVIDADES E INDICACIONES:
- EL TRABAJO SE REALIZARÁ EN COMPUTADORA  (ARIAL 12)
- EL TRABAJO SE ENTREGARÁ ENGRAPADO ÚNICAMENTE.
-  LEER Y SUBRAYAR LAS IDEAS PRINCIPALES.
- ENTREGAR   JUNTO CON EL TRABAJO  EL MATERIAL DE LA LECTURA.
- ELABORAR UN TEXTO CON  EL SIGUIENTEFORMATO.
1. HOJA DE INDICACIONES
2. CARÁTULA.
3. INTRODUCCIÓN. (1 CUARTILLA)
4. RESUMEN (2 CUARTILLAS)
5. COMENTARIO PERSONAL (1 CUARTILLA)
VALOR EVALUACIÓN
MATERIAL SUBRAYADO 5 % HOJA DE INDICACIONES Y CARATULA 2 % INTRODUCCIÓN (1 C) 3 % RESUMEN (2 C) 5 % COMENTARIO PERSONAL (1 C) 5 % Escuela Preparatoria Oficial #23
Apología de Sócrates
Alumno: Brian Jared Guadarrama Lima
Profesor:Juan Luis Solache Jiménez
Grado: 1 Grupo: “2”
Ciclo Escolar
2014-2015
Introducción
En primer lugar, antes de proceder al análisis de esta obra sublime y reveladora, cuya escritura fue realizada por Platón, pero que a través de la cual intenta plasmar y manifestar con suma agudeza lo ocurrido aquel trágico día en el que Sócrates fue condenado a muerte, se hace necesario conocer losantecedentes y contexto en el que se llevó acabo esta sentencia y más aún, comprender el porqué de la situación que llevó al filósofo Sócrates al final de su existencia terrenal. Conforme a lo señalado con prelación, cabe destacar que para alcanzar una mayor comprensión de la vida, obra y motivaciones de Sócrates se concibe menester realizar un estudio objetivo de las fuentes disponibles en torno a lafigura del filósofo, para así poder dilucidar e interpretar sus motivaciones, con la finalidad de lograr una mayor visualización del sujeto en cuestión, basándome de este modo en el método que emplea la teoría del espacio vital.Referente a la teoría del espacio vital, comenzaré con la información contenida en las fuentes, de las que sólo extraeré las que sean de mayor pertinencia. Lo primero quedebemos conocer son sus antecedentes biográficos, los que nos ayudarán a entender mejor el estilo de vida que llevaba; es así que señalaré lo siguiente: Sócrates había nacido en Atenas en el demos de Alópece, entre los años 470 y 469 a. C, era hijo de Sofronismo, escultor; de lo cual es posible inferir como probabilidad que Sócrates también haya ejercido este oficio, no obstante, es sólo unaconjetura, dado que en aquel período los oficios de los padres eran transmitidos a los hijos. Su madre era Fenareta, la que ejercía como partera, lo que es posible encontrar en diversos libros, puesto que Sócrates lo repetía innumerables veces. En lo que respecta a la educación que éste recibió, se deduce una educación tradicional para la época, la que consistía en estudios de música, gimnasia ygramática, esta última se caracterizaba en estudios referentes a la literatura griega más antigua, la que estaba constituida principalmente por poetas. Otro aspecto fundamental a destacar es el auge que cobraba la vida intelectual en Atenas, en la que se reunían poetas muy connotados, tales como Esquilo, Sófocles, Eurípides, Heródoto y los sofistas más famosos.
Con los antecedentes ya mencionados tansólo nos podemos hacer una vaga imagen de este personaje que ha trascendido en la historia, es por ello que para lograr un mejor entendimiento haré alusión a tres fuentes más, las que nos aportan disímiles perspectivas en torno a la persona de Sócrates y que en su conjunto nos forjarán el sendero para descifrar a aquel filósofo, al que se le atribuyen ser el creador del concepto y padre del métodoinductivo.
Resumen
Capítulo 1: Exordio de su defensa.
En esta primera parte de su discurso de defensa, comienza apelando a que quienes lo acusaron, lo hicieron a través de mentiras y argumentos infundados, los que como podremos apreciar a través del desarrollo de ésta irán siendo refutados uno tras uno. Cabe destacar también, el especial énfasis al que recurre para señalar en que utilizará su...