aporte GUIA DE TRABAJO MATERIAL GEN TICO 2015

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS / BIOLOGÍA
PROFESOR:
GUÍA DE ESTUDIO MATERIAL GENETICO
ALUMNO____________________________________________Nº Lista: ________ CURSO: _____________
ALUMNO_ ___________________________________________ Nº Lista: ________ CURSO: ____________
ALUMNO___________________________________________ Nº Lista: ________ CURSO:______________
UNIDAD DIDACTICA : Material genético y reproducción
APRENDIZAJES ESPERADOS;
• Explicar cómo a través de la herencia genética los seres vivos transmitensus características a sus descendientes.
• Describir el proceso de división celular en la mitosis y la meiosis.
• Explicar cómo se genera la variabilidad genética entre los individuos de unaespecie.

INSTRUCCIONES; FORMAR GRUPOS DE TRABAJO DE 3 INTEGRANTES, RESPONDER LA GUÍA Y ENTREGARLA AL FINAL DE LA CLASE,

I)- En 1960, John Gurdon diseñó un experimento basándose en el intercambiode núcleos en la rana africana Xenopus laevis ,(Figura 2).

Se observan dos variedades de ranas: una de piel coloreada (línea salvaje) y otra de piel no coloreada (línea albina). Se extrajeron losóvulos de ranas coloreadas e irradiaron con luz ultravioleta para destruir sus núcleos y así obtener óvulos anucleados. Al mismo tiempo, se obtuvieron células intestinales de los renacuajos de lalínea albina y de éstas, se extrajo un núcleo, el que fue transplantado al óvulo anucleado. Este óvulo se desarrolló, generando renacuajos y adultos albinos.






-A partir del análisis de esteexperimento, responde:

a) ¿Cuál es la hipótesis de este experimento?



b) ¿Cuál es el resultado del experimento?



c) ¿Cómo lo explicas?



d) ¿Cómo explicas que este óvulo pudo desarrollarse sinser fecundado?



II)- dentifica la estructura señalada con cada letra.











A……………………………… D………………………………….. G……………………………….

B…………………………….....