APORTE


1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE


Nombre del Proyecto: (proyecto de formación en el cual se enmarca la guía)
Duración en horas
Fase del Proyecto:
Duración en horas

Actividadde Proyecto


Competencia:
Resultados de Aprendizaje
Duración en horas de la actividad
(Código + descripción de la competencia)
(Código del resultado + consecutivo + descripción del resultadode aprendizaje)



2. PRESENTACION

La problemática actual en los proyectos de software son:
25% de los proyectos software se descartan
Entrega de productos con 15% de errores
Gasto del 30%al 44% de tiempo y dinero en reescribir software
Alcance de planificaciones sólo en un 50%
Las causas principales de fallas en proyectos de software
Planeación ineficiente
Calendarizacióninadecuada
Pobre manejo de riesgos
Requerimientos no controlados
Ausencia o ineficiencia del control de cambios
Sin embargo, existe una mejora al revisar los datos de años anteriores, pues se hanimplantado prácticas de calidad de software, en esta unidad se abordan los temas relacionados con la definición y la implementación de los programas de mejora

3. CONOCIMIENTOS PREVIOS

Tenerconocimientos previos en el desarrollo de Software.
Se requiere que el aprendiz en formación explore los materiales y documentos de apoyo de la Unidad Cuatro



4. ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJEACTIVIDAD DE APRENDIZAJE : FORO TEMATICO

Descripción: El tema de esta semana se trataremos la Introducción a un Programa de Mejora de Procesos (SPI). En el foro de discusión buscaremosahondar en este tema y dar nuestro aporte, además tener en cuenta el aporte de sus compañeros.

Ambiente(s) requerido: Curso Cátedra Virtual Modelos de calidad de Software Plataforma Blackboard.,Menú del curso: Foro de discusión ( Foro Temático Unidad Cuatro)

Material (es) requerido: ( Descripción del material de consulta y su ubicación), Descargar material que se encuentra en la opción...