Aportes De La Cultura De Grecia Y Roma A La Ciencia
Páginas: 2 (306 palabras)
Publicado: 1 de noviembre de 2012
ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA
1. INTRODUCCIÓN
El propósito de este taller es proponer una reflexión inicial sobre los siguientes puntos: 1. Nuevas imágenes sobre la ciencia, 2.Los orígenes de la ciencia, 3. Surgimiento de la civilización e invención de la escritura y 4. Un período clásico: Grecia y Roma
2 COMPONENTES
El Taller será desarrollado de la siguientemanera:
• Primera Actividad: Lea la Unidad 1 del Módulo y responda las siguientes cuestiones ¿Qué entiende por Ciencia?, Describa los Orígenes de la ciencia, ¿Cuáles fueron las razones para lainvención de las ciencias?, ¿Cómo se explicaban los fenómenos naturales antes de la ciencia?, ¿Qué es la tecnología?, ¿Cómo se relaciona la tecnología con la ciencia?, ¿Cuál es la diferencia entre uncientífico y un tecnólogo?, ¿Qué ciencias conoce?, ¿La administración Pública es una ciencia? Explica la respuesta, ¿Qué significó la invención de la escritura para el desarrollo del conocimiento humano?,¿Cuáles fueron los aportes de las culturas griega y romana para el desarrollo de la ciencia? Duración (2) Dos horas.
• Segunda Actividad: Vea la película la Guerra del Fuego y Relacione la películacon el contenido del primer capítulo del Módulo. Duración Cuatro (4) horas
• Tercera Actividad: Exprese al grupo en la plenaria los aspectos más importantes de su trabajo anterior: Duración: pordefinir, según el número de participantes.
3. EVALUACIÓN
▪ Criterios de Evaluación: para evaluar el desarrollo del Taller. Se evaluarán los documentos escritos que presentan losparticipantes en forma individual, se evaluará su argumentación y redacción.
▪ Evidencias de aprendizaje: Escritos presentados por los participantes; tales como respuestas individuales.
4. AMBIENTESDE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula, computador portátil, video beam.
BIBLIOGRAFÍA PARA EL TALLER
• “Escuelas Filosóficas y Cambios Paradigmáticos I”, López Caicedo...
1. INTRODUCCIÓN
El propósito de este taller es proponer una reflexión inicial sobre los siguientes puntos: 1. Nuevas imágenes sobre la ciencia, 2.Los orígenes de la ciencia, 3. Surgimiento de la civilización e invención de la escritura y 4. Un período clásico: Grecia y Roma
2 COMPONENTES
El Taller será desarrollado de la siguientemanera:
• Primera Actividad: Lea la Unidad 1 del Módulo y responda las siguientes cuestiones ¿Qué entiende por Ciencia?, Describa los Orígenes de la ciencia, ¿Cuáles fueron las razones para lainvención de las ciencias?, ¿Cómo se explicaban los fenómenos naturales antes de la ciencia?, ¿Qué es la tecnología?, ¿Cómo se relaciona la tecnología con la ciencia?, ¿Cuál es la diferencia entre uncientífico y un tecnólogo?, ¿Qué ciencias conoce?, ¿La administración Pública es una ciencia? Explica la respuesta, ¿Qué significó la invención de la escritura para el desarrollo del conocimiento humano?,¿Cuáles fueron los aportes de las culturas griega y romana para el desarrollo de la ciencia? Duración (2) Dos horas.
• Segunda Actividad: Vea la película la Guerra del Fuego y Relacione la películacon el contenido del primer capítulo del Módulo. Duración Cuatro (4) horas
• Tercera Actividad: Exprese al grupo en la plenaria los aspectos más importantes de su trabajo anterior: Duración: pordefinir, según el número de participantes.
3. EVALUACIÓN
▪ Criterios de Evaluación: para evaluar el desarrollo del Taller. Se evaluarán los documentos escritos que presentan losparticipantes en forma individual, se evaluará su argumentación y redacción.
▪ Evidencias de aprendizaje: Escritos presentados por los participantes; tales como respuestas individuales.
4. AMBIENTESDE APRENDIZAJE, MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula, computador portátil, video beam.
BIBLIOGRAFÍA PARA EL TALLER
• “Escuelas Filosóficas y Cambios Paradigmáticos I”, López Caicedo...
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